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이론의 한계
상황별 유효성 차이 존재
(모든 상황에 적용되는 일반적 특성은 없음)
리더 특성과 리더십 유효성간 일관성 부족
차별화 특성 집합 일반화의 한계
특성은 행동을 강력한 외부상황보다는 약한 상황에서 잘 예측
특성은 리
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리더십
높은 지능과 업무에 관한 전문지술 등의 자질을 구비한 경우라도 훌륭한 리더가 되기 위해서는 감성지능을 갖추어야한다는 이론으로 새로운 리더십의 패러다임이 등장하면서 가장 미래지향적인 리더십으로 각광받고 있다. 유능한 리
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리더십의 이론과 실제, 학지사
정경섭(1990) - 인간관계론, 법공사
하헌국(2000) - 조직시민행동에 관한 연구, 호텔경영학연구, 한국호텔경영학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조직시민행동(OCB)의 의의
1. 조직시민행동의 이론적 검토
1) 조직시민행동의
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리더십의 모델, 사례 및 적용 방안”, 숙명 리더십 연구 제1 집 , 2005.
김남현, “ 리더십(제3판)”, 경문사, 2006.
신구범, “리더십의 이론과 실제”, 형설출판사, 2007.
강금원, “변혁적 리더십과 서번트 리더십이 조직유효성에 미치는 영향에 관
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리더십이 필요하며, 조직목표 달성을 위해 리더와 관리자가 상호 조화를 이루는 것이 필요하다.
5. 참고 문헌
1) 이종호(2019), 리더와 리더십, 상학당.
2) 탁진국ㆍ손주영(2017), 리더십 이론과 실제, 학지사.
3) 서진옥(2015), 여성관리자의 리더십
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리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교 대학
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리더십
남을 지도하는 사람은 무엇보다 철저한 윤리관으로 무장하여 청렴, 결백해야 한다. 우리나라의 지도자는 더욱 이점이 강조되어야 한다.
이상에서 리더십의 일반이론, 즉 리더, 부하, 집단 및 상황 등 여러 측면을 살펴본 바와 같이 리
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리더십이 LMX와 조직몰입에 미치는 영향, 경기대학교 관광전문대학원 논문, 2009.
오석홍, 조직이론, 박영사, 2009.
이병진 역, 초등교육원리, 문음사, 1998.
이민영, 체육교사의 피그말리온이 심리적 감정에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원
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. 서울: 경문사.
조은수(1976). 개인과 그룹과의 관계, 어떻게. 서울: 감신대기독교교육연구사. 1. 리더쉽(leadership)의 의미
1) 리더쉽의 정의
2) 리더쉽의 유형
2. 지도자의 자질
1) 지도자
2) 지도자의 자질
참고문헌
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이론과 실제」학문사
신정희(2003)「활동 중심의 경청 기술 훈련이 아동의 경청 및 공감능력에 미치는 효과」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
양승모(2012)「李舜臣 將軍의 리더십 分析」충남대학교 평화안보대학원 석사학위논문
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