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문학’>
작 가
#2.
작 품
#1.
독 자
#3.
<PPT 자료 ②>
독자의 배경지식 형성
#.4
작품의 이해
#.3
( ‘#.번호’는 화면에 나타나는 순서임.) Ⅰ. 대단원 분석
1. 단원 설정의 이유
2. 대단원 학습 목표
3. 관련 교육 과정의 학습 내용
4. 해당
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방법
2.형식주의의 특징
1) 언어에 대한 입장
2) 낯설게 하기
3) 플롯의 중시
3.러시아 형식주의
1) 러시아 형식주의의 등장과 전개 과정
2) 러시아 형식주의란 무엇인가?
4.역사 전기주의와의 비교를 통한 형식주의의 장·단점
결론
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교 연극영화학과, 1992년 (제22집)P.67-108
이청준,「이청준 문학상 수상 작품집」, 도서출판 청어와 삐삐, 1999
최승호, 그로테스크, (주)민음사, 1999 1. 소격효과
1.1소격효과의 정의
1.2소격효과의 기원
1.3소격효과의 특징
1.4소격효
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문학의 즐거움2, 시공주니어
4. 김상옥(2001), 숲에서 어린이에게 길을 묻다, 창작과비평사
5. 서정숙(1999), 부모의 그림책 읽어주기, 창지사
6. 엘렌 E 로버츠(2002), 그림책 쓰는 법, 문학동네 ꊱ 그림책의 정의
ꊲ 그림책의 교육적 의
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특징
사회혁신을 지향하였다. 이태리의 르네상스가 고전부활등에 치우쳤지만, 북방르네상스는 윤리·도덕·교육·종교개선 등에 큰 관심을 집중시켰다. 그 대표적인 예가 독일의 종교개혁이다. 문학에 있어서도 고전작가의 문체나 형식을 따
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'의 작가들
정지용, 김기림, 김광균, 이상
1930년대 모더니즘 대두 배경
리얼리즘의 침체
다다이즘·표현주의 문학의 재활성화
도시세대 문학의 등장
1930년대 모더니즘의 근대성의 의미
모더니즘의 문학사적 의의와 한계
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2) 아저씨
3) 아주머니
5. 배경
6. 시점
7. 기법적 특징
1) 구성
2) 아이러니
3) 풍자
8. 문체적 특징
1) 대화적 문체
2) 칭찬과 비난의 역전
3) 속어나 비어 사용
9. 제목과 주제 의식
Ⅶ. 평가
1. 문단의 평가
Ⅷ. 교과서 속의 치숙
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요한 정신적 바탕이 되었고, 보국안민 광제창생의 종교적 목적 아래 반봉건 반제국주의의 길을 거쳐, 현대적 민중 민권 운동의 중요한 정신적 바탕이 되어온 종교이다.
동학을 처음 문학작품에 수용하고 문학 작품으로 표현시킨 사람들은
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문학의 특징
♠ 양란 이후, 사대부의 권위가 실추되고 현실에 대한 비판과 평민 의식을 구가하는 새로운 내용이 작품 속에 투영되었다.
♠ 비현실적, 소극적인 유교 문학에서 현실적이고 구체적인 삶의 의미를 추구하는 실학 문학으로 발전되
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문학사에서 소외되었던 계층을 중심으로 국문수필이 창작되는 등 다양한 수필작품이 창작되었다.
서거정의 《東人詩話동인시화》나 이육의 《靑坡劇談청파극담》같은 시화나 야담수필집, 강희맹의 《村談解촌담해이》나 남효온의 《師友
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