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모색하는 집단토의의 한 방법은 브레인스토밍이다.
39.Skidmore가 제시한 사회복지조직체에서 기획의 필요성
-불확실성을 감소시킴
-합리성 증진
-효과성 증진
-책임성의 이행을 도움
40.공동모금회 배분자금이란 민간재원이다. 문제1~51번
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토론과 의사결정을 할 수 있다는 장점이 있다. 그리고 이러한 모든 과정이 끝나는 데에 거의 2시간 정도면 충분하다. 반면에 명목집단을 지휘하는 리더의 역할이 매우 커 리더의 자질과 능력이 제대로 갖추어져야 한다는 단점을 가지고 있으
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저 / 탑북스 / 2013 I. 양적 연구와 질적 연구
II. 정량조사
III. 정성조사
1. 브레인스토밍
2. 관찰법
3. 투사법
4. 면접법
5. 전문가 모니터링
6. ZMET
7. 델파이법
8. 사다리기법
9. 미스터리 쇼핑
10. 타운 워칭
참고문헌
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토론 참여를 촉진시키며 토론과 활동의 종결을 통하여 학습
- 내용: 학생에게 3~5명의 소집단 활동을 통하여 하나의 주제에 대해 연구할 수 있는 기회를 제공하며, 세미나 형식으로 그것을 발표한 후 집단에서 선정한 준거에 따라 세미나를 평
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방법으로 형제갈등을 해소하도록 도와야 한다.
학령기에는 장애의 원인, 종류, 특성 등에 관한 정보를 제공해주고, 동료와의 관계에서 경험하는 갈등에 적절히 대처하고 반응할 수 있는 방법과 기회를 제공한다. 장애형제에 대한 교사로서의
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방법
창의성을 높이기 위해 많이 사용
◈ 브레인 스토밍 절차 (유동적인 성격을 띈 절차)
문제상황의 성격과 일치하도록 자유토론 집단을 구성
아이디어의 개발은 자유롭게 하되 이에 대한 평가는 엄격하게 구분
아이디어의 평가단계에서는
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방법(역할극, 프로젝트, 브레인스토밍, 인터뷰 등)를 적용한다면 학습 효과를 높일 수 있을 것으로 생각됨
참고문헌
정미진(2021). 외국어로서의 한국어 표현 교육론 강의 교안. 배론평생교육원
김진숙(2006). 국외 한국어 교사 연수회, 한국어 말
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방법은 아니다.
4) 시네틱스
이는 은유, 유추 등을 통해 문제를 공식화하고 창의적 아이디어 제안을 촉진하는 기법을 말한다. 이의 효율적 활용을 위해서는 전문 지식을 가진 구성원의 신중한 선택, 문제 이해력과 융통성 갖춘 구성원 선택, 통
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토론회, 대담, 역할놀이, 워크숍, 소집단 토의, 동심원 모임, 원탁 모임, 브레인스토밍 등을 꼽을 수 있다. 집단의 크기는 대집단과 소집단으로 나눈다. 대집단의 장점은 참여자의 역할에 대한 부담감이 없다는 점이고 단점은 존재의 의의가 별
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방법에는 브레인스토밍법, 소집단 토의, 워크숍, 참관이나 견학 및 여행, 역할놀이나 심리극, 공개토론회, 면담, 강연회나 강습회, 자원봉사나 바자회 등 다양한 방법들이 있다.
그러므로 부모교육을 통해 부모의 바람직하지 못한 교육관을 시
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