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교원 승진정책
1) 미국
2) 영국
3) 일본
Ⅳ. 교원승진제도의 문제점 및 개선방안
1. 교원승진제도의 문제점
2. 개선방안
1) 경력평정
2) 근무성적 평정
3) 연수성적 평정
4) 가산점 평정
Ⅴ. 결론
참고문헌
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행정조직의 특성
Ⅱ. 조직이론의 발전...................2
1. 조직이론의 개관................2,3
(1) 조직이론의 성격
(2) 조직이론의 단계 구분
2. 고전적 조직이론.................3
(1) 고전이론의 의의.............3
1) 시대적 배경
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행정요원들에게 충분한 직전연수를 통해서 이러한 제 분야의 지식과 학습경험을 제공하여야 한다. 동일한 선발시험을 거쳤어도 학력과 경력 등 배경에 따라 다양한 직전연수와 실무수슴을 거치도록 해야 한다. 이리하여 금므르 하는중에도
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의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제의 기대효과
4. 다면평가의 적용대상 및 운영기준
5. 평가내용 설계방법
6. 평가분석 및 활용
7. 다면평가제의 효율적 운용방안
제 7 잘 결론
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행정은&y_number=36&nnew=
이성복, 지방공무원 근무성적평정제도의 문제점 및 개선 방안
http://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_4/%C0%CC%BC%BA%BA%B9.htm
http://www.csc.go.kr/newsletter/001/03.html 1. 다면평가제의 의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제
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행정의 이론과 실제, 박영사, 1997
장황래, 지방자치의 이해, 대왕사, 2001
김지선, 지방자치단체장에 대한 주민통제에 관한 연구, 2002
김기태, 현대지방자치의 이해, 대왕사, 2002
최창호, 지방자치의 이해, 삼영사, 2007 Ⅰ. 서론 ....................
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행정과 일반 행정과의 비교
2. 사회복지행정의 속성과 특성
1) 사회복지행정의 속성
2) 사회복지행정의 특성
3. 사회복지행정의 현황과 전망
1) 사회복지 행정의 현황과 문제점
&nbs
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및 필요성
4. 공동모금의 사회적 기능
5. 우리나라 공동모금제도의 문제점
6. 우리나라 공동모금제의 개선방안
7. 사회복지 행정의 필요성 및 중요성
8. 사회복지행정의 의의
9. 에릭슨과 프로이드의 이론 비교 분석
10. 가족생활주기
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배경 3
(2) 창립 의의 3
3. 한국교육정치학회의 연구영역 3
(1) 교육정치학 연구 4
(2) 교육개혁 4
(3) 교육정책 및 평가 5
(4) 교육통치·교육자치 및 학교자치 5
(5) 교원 5
(6) 교육과정 5
(7) 초중등교
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행정학자들의 반성이 사회과학으로서 행정학이 한국사회에 着根하지 못했기 때문에, 즉 한국행정이론의 부재에서 현실행정의 위기가 대두되었다는 인식에까지 이르지 못한다면 생산적인 반성이 되기 어렵다. 위에서 말한 “신자유주의적”
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