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학과는 전망도 밝고, 선배들이 탄탄하게 자리 잡고 있어 많은 인재들을 키워낼 수 있는 멋진 학문분야 이다.
☞ 참고문헌
1.『교정학』, 허주욱, 삼신문화사(1998)
2.『21세기 교정학』, 공정식, 육서당(1999)
3.『교정학』, 이윤호, 전영사(1997)
4.
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교육사상
1. 코메니우스의 교육 사상의 기초
1)인간관
2)자연관
3)지식관
2. 코메니우스의 중심 교육 사상
1)범지학
2)범교육
3)범지학과 범교육의 핵심 사상
3. 교수방법
1)자연원
Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향
1. 유아교육체계
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교육대학원, 2019.
델파이 조사를 통한 미래유아교사의 역할 분석. 김경희. 국내석사학위논문 숭실대학교, 2018. 목차
1. 진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학이 유아교육에 제공하는 시사점에 대해 설명하시오.
2. 페스탈로치와 프뢰벨
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교육기관의 통합교육 바라보아서는 곤란하며,
교사의 개인적 성향, 전공별 특성, 통합교육에 대한 실제 교육효과와 이를 바라보는 심리적 거리감 등에 대한 보다 세분화된 추후 연구가 필요함을 시사한다.
통합교육의 활성화를 위한 제한
통
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교육 관련과목 이수 여부에 따른 통합보육의 효과나 장벽에 대한 교사의 인식에서는 차이가 없었다.
5. 장애자녀 여부에 따른 통합보육에 대한 부모의 인식에 있어서는 장애자녀가 있는 부모들이 통합보육의 효과를 더 긍정적으로 인식하고
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제와 연구방법
Ⅱ. 발도르프학교 교육과정의 사상적 배경
1. 슈타이너 사상의 배경
2. 슈타이너의 인지학
가. 인지학적 인간존재론
나. 인지학적 인간발달론
다. 인지학적 인간기질론
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교육 진흥법의 제정, 통합교육의 중요성을 말할 수 있겠다.
※참고 문헌
＊김종현 외(2003). 특수 아동교육. 형설 출판사.
＊김병하 (1983). 특수교육의 역사적 이해. 형설 출판사.
＊김병하. 특수교육학. 고신대학교 교육대학원. 1. 특수교육
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교육현장에서 새로운 패러다임으로 등장하게 된 데에는 사회 역사적인 변화를 전제로 한다. 즉 현대사회는 산업사회를 지나 이제 정보화사회로 접어들었다. 산업화를 위해 강조되던 집단화, 표준화, 보편화, 확실성의 개념들은 정보화 시대
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현대 가정 교육(현대 가정 교육, 현대 가정교육, 가정교육, 가정 기능, 현대가정, 양육, 가정, 양육태도, 가정의 개념 , 가정의 중요성, 가정교육의 정의, 가정교육의 특성, 부모의 양육태도)
Ⅰ. 서론
교육은 넓은 의미에서 사회화 과정을
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향상된다
4) 정보능력이 신장된다
5) 학습동기를 부여받는다
6) 전문가와의 접촉 기회가 많아진다
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 자기주도적학습
Ⅶ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 방법
참고문헌
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