|
성경적 인식론을 기초로 기독교교육의 커리큘럼과 교수 방법의 분야를 마리아 헤리스(Marla Harrls)의 이론을 중심으로 살펴보았다. 마리아 헤리스는 우선 기존의 커리큘럼이 학교교육 중심의 커리큘럼으로서 그 범위가 협소했음을 지적한다.
|
|
|
교육
1) 민주주의의 의미
2) 민주적 교육의 개념
3) 민주주의 이상실현의 특성적 요소
4. John Dewey교육사상의 기독교적 접근
1. 형이상학적 측면의 성경적 접근
2. 인식론적 측면의 성경적 접근
3. 가치론적 측면에서의 성경적 접근
4. 논
|
|
|
성경적 증명(Biblical Argument)
3. 성경에 나타난 하나님에 대한 지식
1) 영성(靈性)
2) 완전성(完全性)
3) 단순성(單純性)
Ⅲ. 하나님의 삼위일체
1. 삼위일체의 교리적 정의(定義)
2. 삼위일체의 성경적 증거
1) 구약의 증거
2) 신약의 증
|
|
|
할 것이다. 기독교 교육 인식론은 사실 끝이 없는 문제라고 하여야 할 것이다. 하지만 최소한 어떻게 접근하여야 하며 그것이 무슨 의미를 가지고 있는 가를 새롭게 고민하도록 한 좋은 기회를 팔머는 나에게 제기한 것임에 틀림이 없다.
|
|
|
기독교 윤리의 범위와 전제
⑴ 범위
⑵ 전제
㈎ 기독교 윤리의 인식론적 전제
㈏ 기독교 윤리학의 형이상학적 전제
2. 인간의 지고선(至高善)(summum bonum)
⑴ 비기독교적 지고선 (summum bonum)
⑵ 성경적 지고선(至高善)(summum b
|
|
 |
교육에 대한 이해 7
2. 성경적 태아교육에 대한 이해 10
3. 태아교육의 과학성 12
4. 태아의 성장발달과 학습능력 15
5. 태아교육에 관한 연구사례 21
Ⅲ. 태아교육의 현황 23
1. 태아교육에 관심을 보인 국가 23
2. 카톨릭과 기독교의 태아교
|
|
|
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교회연합의 원리 재해석
1) 요한복음 17:21절
2) 에베소서 4:4-6절
3) 에베소서 4:3절
4) 마태복음 28:19-20절
Ⅲ. 결론
|
|
|
1. 왜 팀인가?
2. 팀사역의 유익
3. 팀사역을 불편하게 하는 요소들
4. 청소년 지도자의 유형
5. 사역수준배치도
VII. 네트워크 사역
1. 가정과 공감대 얻기
2. 학교사역과 사역 네트워크
3. 기독교 기관과 교회의 사역 네트워크
VIII. 결론
|
|
|
교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
|
|
|
교육과 목회
1)목회자 자신의 준비
2)인격과 목회
3.영성과 목회
1)목회자의 소명
2)목회자의 기도
Ⅴ.칼빈과 교회 목회
1.칼빈과 바울의, 교회관 비교
1)몸인 교회
2)머리인 교회
2.칼빈의 교회관
1)신자의 어머니인
|
|
 |
는 능력을 갖추게 하는 중요한 토대가 됩니다. 더욱이 신학과 기독교교육은 교회가 사회의 다양한 문제에 적극적으로 참여할 수 있도록 이끌어줍니다. 인권, 환경, 평화 등과 같은 이슈들에 대해 성경적 관점에서 대안을 모색하며, 실천적 활
|
|
 |
교육자로서의 책임감을 갖고 지속적으로 성장해 나가는 것이 최종 목표입니다. 이러한 연구와 경험을 통해 미래 교회와 사회에 긍정적 영향을 끼치는 교육자가 되고자 합니다. 1. 본인의 신앙관과 기독교교육에 대한 관심과 열정을 구체
|
|
|
교육자, 지도자로 자리매김할 것입니다. 무엇보다 성경적 가치관을 토대로 한 교육을 실천하며, 믿음과 사랑이 넘치는 다음 세대의 리더로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 진리와 사랑을 바탕으로 하는 기독교교육을 통해 교회와 사회
|
|
|
성경적 가치와 현대 교육 방법을 병행하는 자기계발을 지속할 것입니다. 또한, 교회와 지역사회의 다양한 요구를 적극 반영하여 교육내용을 끊임없이 보완하고, 실천적 사랑과 섬김의 자세를 삶속에 실천하며, 진실된 기독교교육자로서의 역
|
|
 |
기독교상담의 본질에 충실하려는 마음가짐을 유지하고자 합니다. 이 모든 강점들을 바탕으로 신학대학원에서 체계적인 교육과 실천 기회를 얻어, 하나님의 사랑을 실천하는 기독교상담자가 되고자 하는 목표를 이루기 위해 최선을 다하겠습
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
