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과도한 유산소운
동은 피한다.
20분
전
개
학습 목표 제시
풀다운, 씨티드 로우
정확한 의사전달
정확한 동작전달
정확한 호흡법 의 전달
동작 시 유의 점 설명
동작 보조
등 운동의 올바른 자 세와 유의점을 설명 및 시범.
광배근으로 당긴다는
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경 보호 ·정의
·공동체 의식
·국가애 ·민족애
·안보 의식
·평화 통일
·인류애
25개 요소
4. 교수학습방법
1) 제3차
① 다른 교과와 유기적 지도 요구
② 심신의 발달 지역 특색을 고려 지도함
③ 가정과 지역 사회와의 연계적 지도가 필요
④
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과성ㆍ질 관리의 세 가지 측면으로 블렌디드 러닝 전략을 설정했다.
먼저 자기주도 학습을 위해서 단일과정 내에서 선택형 학습지원 및 내용 재구성이 가능하도록 설계했다. 학습자는 온라인 학습기간 동안 필수 세 가지 강좌 외에 8개 모듈
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기술영역을 가정담당교사는 가정영역을 지도하는 것으로 입안 구성하였다.
2. 기술·가정 교과의 문제점
기술·가정 교과가 7차교육과정에서 운영 되었을 때 가장 심각한 문제는 담당교사의 양성에 따른 문제이다. 어쩔 수 없이 두 개의 교과
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과 레지오 에밀리아 접근법 비교
프로젝트 접근법
레지오 에밀리아 접근법
ㆍ프로젝트를 통한 학습활동을 강조함.
ㆍ프로젝트를 통한 학습내용 선정 및 교수, 학습 과정을 제시한 교육방법
ㆍ언제, 어떤 유아교육기관에서건 프로젝트 학습활
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정,
관심 있는 소주제로 문제확정
전
개
과
정
1. 문제해결방식 : 주제망 중
심의 확산적 전개
2. 문제해결과정 :
제1단계(시작단계):동기유발
->제2단계(전개단계):현장
견학->제3단계(마무리단계)
: 학습결과 요약
1. 문제해결방식 :
재순환
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과 친구들에 대해서 느끼는 감정 적기
친한 친구 한명과 서로의 고민을 나누기
(8) 주간 시간표
①초등학생
월
화
수
목
금
1:00~3:30
저학년 등원, 숙제지도, 자유선택활동
텃밭 가꾸기
후에 학습
or
3째주 - 저학년 현장학습
4째주 -고학년 현장학
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가정에서 유아들에게 컴퓨터를 제시하는 성인들이 긍정적, 부정적 효과를 감안하여 상황에 맞게 제시하는 지혜가 필요하다.
인터넷은 현재 정보화를 이끌어가는 가장 강력한 매체라고 할 수 있으며, 많은 데이터를 무료 혹은 저렴한 비용으
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수설계의 과정
역할(기능)
세부단계(활동)
산출결과
분석
학습내용(what)을 정의하는 과정
요구, 학습자, 환경, 직무 및 과제분석
요구, 교육목적, 제한점, 학습과제
설계
교수방법(how)을 구체화하는 과정
성취행동목표 진술, 평가 도구 개발, 교
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루고 있는 반면, 북한에서는 고등중학교 3～5학년 공산주의 도덕 교과에서 부분적으로 다루고 있었다.
남북한 중등 기술가정 진로영역 단원의 가장 큰 차이점은 다음의 네 가지로 정리될 수 있다.
첫째, 남한 교과서는 하나의 대단원에서 산업
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