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, 사회복지사는 새로운 착상 그리고 문제해결에 관해 솔직한 비판을 나누고 자신의 욕구, 희망, 능력에 따라 도움과 정서적인 지지를 받게 될 것이다. 1. 슈퍼비전의 개념
2. 슈퍼비전의 기능
3. 슈퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향
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적절한 문제해결 방법을 조언해야 할 것이다. 1. 학교사회복지사가 업무소진을 경험하는 이유는 다음과 같이 정리될 수 있다.
2. 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립
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슈퍼비전 기능은 모니터링과 평가, 교육과 조언, 모델링, 컨설팅, 지지와 나눔이다(Holloway, 1995).
체제적 접근은 슈퍼비전 관계와 유능감 형성과 슈퍼비전 효과성에 영향을 미치는 상호작용을 평가하기 위한 방법을 제공하였으며 또한 슈퍼바
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슈퍼비전이 필요하다.
참고문헌
김혜진. 2005. 슈퍼비전이 사회복지사 자기효능감지각에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 석사학위
김미례(2004). 사회복지관 슈퍼비전 기능수행과 사회복지사 직무성과 및 만족도에 관한 연구. 석사학위논문,
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슈퍼비전을 통해 대인서비스에 관한 지식과 기술을 익힘으로 전문적인 능력과 자질을 향상시킬 수 있다. 행정적 슈퍼비전, 교육적 슈퍼비전, 지지적 슈퍼비전 중, 주관적인 입장에서 가장 중요한 건 역할은 모든 기능이 서로 영향을 끼치고
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슈퍼비전의 방향 및 변인들에 관한 고찰: 연구와 실천 방향을 위한 논의”, 『한국사회복지행정학회』.
김명성, 2012, “슈퍼비전 기능이 아동양육시설 종사자의 임파워먼트와 조직몰입에 미치는 영향”, 『한국아동복지학』.
여영순(2004). “
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슈퍼비전 기능이 직무만족도에 미치는 영향. (국내석사학위논문), 대구대학교 사회복지대학원, 경산. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념
1) 슈퍼비전의 기능 및 효과성
2) 슈퍼비전 직무특성
2. 슈퍼바이저란
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슈퍼비전의 개념
II. 슈퍼비전의 기능과 바람직한 슈퍼비전 방법
1. 신입직원에 대한 오리엔테이션
2. 재교육과 슈퍼비전
3. 직원 개인에 대한 평가방법 및 내용
1) 인격
2) 행정적 능력
3) 봉사하는 사람들과의 관계
4) 전문적인 능력
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수준을 가리키는 척도 사용
6) 수퍼바이저는 기능수행(적합성)에 따른 평가
7) 수퍼비전의 책임성에 대한 수퍼바이저의 태도와 행동에 따른 평가
8) 수퍼바이지는 다음과 같은 질문을 받을 수 있다
11. 논쟁적인 질문들(논쟁꺼리)
Ⅷ. 결론
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일치성을 갖게되면, 사회복지사는 새로운 착상 그리고 문제해결에 관해 솔직한 비판을 나누고 자신의 욕구, 희망, 능력에 따라 도움과 정서적인 지지를 받게 될 것이다. 1. 슈퍼비전의 기능
2. 슈퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향
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