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국어 대본 활용
2. 활동의 원칙
3. 재미를 주는 요소 활용
4. 코너 활용
Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 절차
Ⅷ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 수업모형
Ⅸ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 사례
1. 모형
1) 1단계: 문제 설정시
2) 2단
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교육대학원，２００５，２쪽
아이러니는 사물을 파악하는 객관적 정신으로， 겉으로 드러난 사물의 외관과 감추어진 실제를， 거리를 두고 파악함으로써 사물을 공정하게 평가하는 인식방법이다． 또한 아이
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국어 능력과 유아 언어 능력과의 관계” 미출판 석사학위 논문, 한국교원대학교 교육대학원
김인창(2009) “다문화가정 자녀의 자기효능감과 부모-자녀 친밀감이 학교적응에 미치는 영향”
고양시에 거주하는 엄마의 국적이 일본인인 다문화
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교육대학원, 2004-17-
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
211099 이채원A_지광현T_국어수행평가_아홉-켤레의-구두로-남은-사나이_210901 1. 작가 소개
2. 연작 소개
3. 작품 연구
4. 역사적 배경
5. 줄거리 및 5막 구조
6. 인물 분석
7. 연관
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교육대학원 석사학위논문, 1996.
전광용 외, 『韓國現代小說史硏究』, 민음사, 1984.
Niu Lin Jie ,「사회적 동란과 문학의 대응: 중한 현대소설의 비교연구」,『한중인문학연구』제10집. 2003.
이문수, 「현대소설」, 『이문수의 국어사랑』,<http:mu
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교육대학원 석사학위 논문
2) 육사논문집 47 (1994.12) - 육군사관학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 은어의 이론적 배경과 문제점
1. 은어의 이론적 배경
2. 은어 사용에 따른 문제점
Ⅲ. 군인의 언어생활
1. 군인의 언어생활의 성격
2. 군
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국어교육연구 17, 경북대 사범대학 국어교육과, 1985.
전성탁, <김인향전>고-한국 고대소설의 특성에서 변모된 표현양상을 중심으로- 논문집 12, 춘천교육대학, 1973. 김인향전
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김인향전의 내용
Ⅲ. 김인향전의
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국어교육논총 연세대 창간호, 1981.
안순옥,「날개의 분석적 연구」, 영남대 대학원 석사학위논문 1980.
유성하,「이상소설의 기법연구」, 계명대학교 석사학위논문. 1980.
황도경,「이상소설의 공간연구」, 이화여자대학교 석사학위논문. 1987.&nb
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국어국문학(99)』, 국어국문학회, 1988, p.92
전반부의 홍길동이 서얼이라는 신분으로 태어나 차별받고 가출하여 국내(조선)에서 활동하는 장면에서 우리는 작품 속에 드러난 당대의 현실의 문제점을 찾을 수 있다. 우리는 홍길동전을 통하여 당
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교육과정 전체를 계열화해서 볼 수 있어야 한다.
본인이 요약, 발제한 부분은 생태학적 문식성 평가의 이론적 기초 부분이라 실제적인 전략이나 평가 방법에 대한 언급까지는 하지 않았다. 다만 국어 교육에서 읽기, 쓰기 평가를 할 때 생태학
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