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전문지식 188건

용한 인간이 되기 위한 하나의 과정이다. 페스탈로치는 교육은 단순한 것에서 복잡한 것, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 교육이 진행되어야 한다고 본다. 아동의 발달과정에 따라 점진적인 교육이 이루어져야 된다는 것과 일맥상통하다.
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성선설과 같은 맥락의 주장을 함 ㆍ외부 간섭이 없을 때 아동에 내재되어 있는 선(善)이 자연스럽게 발현될 것으로 봄 ㆍ아동에게 강압적으로 이루어지는 교육 → 적극적 교육 1. 루소의 사상 2. 합자연의 원리 3. 범애주의 4. 바제도우
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자연주의적 교육사상에 기반하고 있지만, 어느 정도 적극적인 요소가 가미 되었다. 그리고 사회적인 요소도 가미 되었다. 4. 바제도우에 대해서 바제도우는 범애주의 교육사상의 대표자로 범애학교를 창설하였다. 범애학교는 루소의 소극적
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  • 등록일 2015.06.30
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철학가들 6. 중세시대 교육 7. 인문주의 교육 8. 실학주의 교육 9. 로크의 교육사상 10. 루소의 자연주의 교육사상 11. 바제도우의 범애주의 12. 신인문주의 교육 13. 페스탈로치의 교육사상 14. 헤르바르트의 교육관 15. 프뢰벨의 교육원리
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  • 등록일 2015.08.26
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프뢰벨 ·hte, Schlermacher ·스펜서, 콩뜨 ⑶ 페스탈로찌의 교육사상 ① 생애와 저서 ㉠ 교성이라 불리는 교육사상가 ㉡ 노이호프시절: 빈민학교 경영실패. 숨은이의 저녁때(은자의 황혼) ㉢ 슈탄츠시절: 고아원 경영실패 ㉣ 부르크도르프시절: 학
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 10건

프뢰벨의 교육 원리가 현행 우리나라 교육법의 유치원 교육목적에 부합하고 있다는 점을 주목할 필요가 있다. 다만 프뢰벨의 유아교육사상이 우리나라 유아교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여
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  • 발행일 2008.10.31
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교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사. 신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사. Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서울 : 교육과학사. 임한영(1969). 듀이의 교육사상의
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  • 발행일 2009.07.27
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자연주의적 관점 ---------------------------------------- 13 3. 한국교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15 1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16 2) 실용주의 교육철학과 그 비판 -----------------------------
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  • 발행일 2009.06.21
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자연주의 사상에서 교육이란 궁극적으로 아동으로 하여금 자연성과 사회성을 모두 잘 발달시키도록 하는 것임을 인식해야 한다. 6. 참고문헌 -안인희, 루소의 교육론, 에밀, 서울:서원, 1990 -김재만, 교육철학·사상, 형설출판사, 1987 -정재철,
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  • 발행일 2008.02.14
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과학교과교육학 지식 획득, 체계화, 현장 활용 방안에 대한 논의 필요. 4. 대학에서의 과학관련 수업여부와 유아교사의 과학 교과교육학 지식의 상관이 없다는 것은 과학교육을 위한 예비교사 교육의 새로운 검토와 방안마련이 필요함. 
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 20건

준비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다. 
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  • 등록일 2007.10.26
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교육관과 교육 자세를 발전시키게 했습니다. 이번 지원을 기회로 미래 유치원교사로서 미래 주역이 될 아동들에게 창의적 사고력을 어떻게 기를 것인지를 잘 교육할 수 있도록 할 것입니다. 4. 임용 후 포부 * 아동들의 특성을 살려줄 수 있
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  • 등록일 2013.12.31
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  • 직종구분 기타
교육의 방향에 대해서 논하시오.(1,000자~1,200자 내외) ♣ 서울 중등 - 2차 면접시 한문 판서 능력을 중요 기준으로 활용 ♣ 경기 중등 - 논술, 교양한문이 당락에 중요 변수임 ♣ 1차 합격자 접수 분포 범위는 2점 범위내에 50%이상 집중 ♣ 임용고
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  • 등록일 2008.11.24
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  • 직종구분 기타
임용고사 준비도 결코 소홀히 하지 않을 것이다. 매일 규칙적인 시간표에 맞춰 음악교육론, 교육학, 교직 논술 등을 병행하며, 정기적인 모의고사를 통해 실전 감각을 유지할 예정이다. 또한 교육대학원에서 진행되는 임용 대비 스터디 그룹
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  • 등록일 2025.06.09
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오. 2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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  • 등록일 2025.03.07
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