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교육을 담당할 전문가와 연구팀을 확보하는 기반구축이 시급하다. 그밖에 영재 판별 도구와 교육 프로그램도 미흡하다. 영재성 판별을 지능검사와 창의적 사고 검사, 학업성취도 검사 등에만 의존하고 있지만 영재 판별법에 대한 연구도 미
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교육과정, 교육행정학연구
* 박인숙(1999), 중등교원양성 및 채용제도 개선에 관한 연구, 홍익대학교 교육경영관리대학원 박사학위논문
* 이화국·허진휴(1998), 중등학교 공통과학 전공 교사 양성 교육과정 연구, 한국교사교육
* 이돈희 외(1998),
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유아 교육 원리
여행 업무
관광 일본어
공중 보건
한국 조리
복식 디자인
편물
실내 디자인
유아 생활 교육
호텔 업무
노인 생활 지원
기타
조리과
의상과
자수과
실내 디자인과
유아 교육과
관광과
노인복지간호과
미용과
기타학과
과학에
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한국 대학신문
-대학혁명. James J. Duderstadi
-유럽의 아름다운 학교와 교육 개혁 운동 . 내일을 여는 책
-교육의 본연을 찾아서 . 나남
-교육정책 논리와 최적 선택 . 한림과학원
-대학이란 무엇인가 사회란 무엇인가 . 백산서당
-대학의 역사 .
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The effects of computerized notetaking on achievement. (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, 1991). Dissertation Abstracts International, 52, 2898. Ⅰ. 이론적 배경
1. 온라인 노트작성
2. 메타인지
3. Blog의 교육적 활용과 메타인지
참고문헌
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교육사상 연구. 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원.
민문익.(1999). 몬테소리의 교육사상에 관한 연구. 석사학위논문. 관동대학교.박두하(1976). 몬테소리 교육사상연구. 석사학위논문. 성균관대학교 교육대학원.
서명숙.(2000). 몬테소리 유아
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Education, 9.
Wiles, K. & Lovell, J. T(1975). Supervision for Better Schools, 4th ed. Englewood Cliffs, N. J. ; Prentice-Hill. 1. 들어가며
Ⅱ. 장학과 관련한 현황 고찰
1. 장학의 개념
2. 장학의 필요성
3. 장학의 내용
4. 장학의 방법
4-1. 장학의 일
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한국교원대학교 교과교육공동연구소, 1997
4.「마음의 틀」 Gardner. H, 이경희 옮김, 문음사, 1995
5.「미국의 다중지능 교육」김명희, 정태희, 열린교육연구 제 5집 제 2호. 열린교육학회 1997
6.「영유아 교육 프로그램」홍지연, 창지사, 2002
7.「Gard
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교육의 원리
① 취학의 의무 (취학 아동의 보호자)
② 학교설치의 의무 (국가 및 지방공공단체)
③ 교육보장 의무
학교제도의 구조
1. 기본개념
(1) 계통성: 어떤 내용의 교육인가? , 어떤 계층의 교육인가?
ex) 인문계, 실업계
(2) 단계성: 어떤 연
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학업 스트레스에 미치는 영향」한국콘텐츠학회논문지.
유경남(2015). 청소년 여가생활을 노는 것으로 생각하는 인식 바꿔야 해요!. 평택기사신문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법
1) 자연 탐험 활
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