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문항
1. 일 때, 얼마인가?
① 3
② 2
③ 0
④ -2
⑤ -3
2.다음 식을 전개하여라.
3. 어떤 다항식을 로 나누었더니 몫이 이고, 나머지가 가 되었다.
이 다항식을 구하여라.
①
②
③
④
⑤
4. 등식 이 의 항등식이 되도록 a, b, c 의 값을
정하여라.
①
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답이 다수를 차지했다.
결론
20여개의 질문 중 몇 가지를 추려 분석했지만 정말 재미있는 답변이 참 많았다. 그 모든 것을 다 수렴하지 못한 점이 참 아쉽지만 분명한 것은 결혼, 가정 등의 태도와 인식이 남녀가 상당부분 다르다는 것이다. 물
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질문에 대한 해결책 또는 답이 한 가지 이상이게끔 구성되어야만 한다
6) 평가 과제는 수업 시간에 배운 것을 그대로 측정하는 것이어서는 안 되고 학생으로 하여금 배운 것을 새로운 상황에 적용하도록 요구하는 것이어야 한다
7) 평가 과제
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질문을 받고, 답을 하고, 이해여부를 확인한다.
·학습내용을 머리 속에 정리하고 기억한다.
·의문사항에 질문한다.
·학생들 경청한다.
구두언어
유인물
교과서
5분
9.차시수업 예고
·차시 수업을 예고한다.
-가족 생활 주기와 가족 생활 설계
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질문에 응답해 주셔서 감사드립니다.
마케팅 연구에 있어 소중한 자료로 사용하겠습니다.
설문지 결과 분석
① 통계
※퍼센트는 소수 둘째자리에서 반올림
②통계분석
설문조사 표본
장소 : 고등학교앞, 중앙대, 홍대앞
날짜 : 2006. 4. 10 ~ 15
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답 고르기
내용 파악
약속
18
선다형
정보 찾기
세부내용 파악
약속
19
선다형
정보 찾기
어휘 이해
인사
20
선다형
듣고 맞는 답 고르기
내용 파악
인사
3. 실제 문항
( )가 먹고 싶어요. (1)
배 2. 새 3. 개 4. 매
2. 언제 학교에 ( )? (2)
자요 2. 가요 3.
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질문에 응답해 주셔서 감사드립니다.
마케팅 연구에 있어 소중한 자료로 사용하겠습니다.
설문지 결과 분석
① 통계
※퍼센트는 소수 둘째자리에서 반올림
②통계분석
설문조사 표본
장소 : 고등학교앞, 중앙대, 홍대앞
날짜 : 2006. 4. 10 ~ 15
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2019). 유아교사의 인권감수성과 유아교육기관읜 조직문화과 유아 권리존중 실행에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원
이민지, (2017). 유아교사의 아동인권감수성 향상을 위한 아동인권 교사교육 프로그램 개발, 덕성여자대학교 교육대학원
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질문입니다. 해당하는 문항에 ∨표해 주십시오.
NO.
질 문
응 답
1.
귀하의 성별은?
＿①남성 ＿②여성
2.
귀하의 연령은?
＿①10대 ＿②20대 ＿③30대
＿④40대 ＿⑤50대 ＿⑥60대
3.
귀하의 학력은?
＿①고졸 이하 ＿②전문대졸 ＿③대졸
＿④대학
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③
④
30.
본드, 부탄가스를 흡입하고 싶은 때가 있다.
①
②
③
④
* 질문에 끝까지 응답해 주셔서 감사합니다. *
즐거운 하루 되십시요. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법 및 절차
Ⅳ. 연구 결과의 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
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