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및 접근이 절대적으로 필요하다.
참고문헌
김유숙 (1999). 가족치료 이론과 실제. 학지사
양문봉 (2000). 자폐스펙트럼 장애. 자폐연구.
김미경 외(2011). 자폐범주성 장애아동교육. 형지사.
김교연 (2008). 지적 장애인을 자녀로 둔 어머니의 사회적
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치료교육이 자폐아동의 인지능력에 미치는 영향?, 나사렛대학교 석사학위논문
한홍석, ?자폐증 아동의 손 흔드는 상동 행동 감소에 대한 차별강화의 효과?
리차드 엠 폭스(1986), 강위영?송영혜 공역, 『자폐증 및 정신지체아동을 위한 행동수
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운영하고, 통합교육을 통해 자연적인 학습 상황을 경험할 수 있도록 해주어 학습한 기술들을 일반화 할 수 있도록 해야 한다. 1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 특성
3. 자폐성 장애의 진단 기준
4. 자폐성 장애의 치료
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아동기 자폐증 평정척도(CARS). 도서출판 특수교육.
조금희(2010). 언어 및 의사소통장애와 언어치료에 대한 유아교사의인식. 특수교육저널 : 이론과 실천. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애
1) 자폐범주성장애의 개념
2) 자폐범주성
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원인
자폐성장애의 출현율
현황
특성
장애등급
진단
진단도구
다른 장애들과 자폐증의 공통점과 차이점
교육재활
직업재활이란?
특성과 개발에 대한 영향
직업재활의 필요성
발달장애인의 IPE
직업현황
Ⅲ.결론
직업개발과 전략
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아동 정신건강과 통합교육 Myles L. Cooley 저 | 최나야 외 1명 역 | 학지사 | 2012.08.30
아동정신건강 채경선, 김주아 저 | 창지사 | 2013.01.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 자폐증의 개념 및 증상
2. 영유아 자폐증의 원인
3. 영유아 자폐증의 치료
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자폐 증세를 소거하는 치료의 지름길이 된다. 목차
자폐증의 치료 및 상담
I. 정신분석적 상담
II. 행동주의적 상담
III. 인지행동적 상담
IV. 생태학적 상담
V. 기타방법
1. 생화학적 치료
2. 신경 감각적 치료
3. 언어치료
4.
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눈에 보이지 않거나, 떨어지면, 찾거나 우는 행동을 보이는데 자폐아동들은 이러한 행동도 관찰되지 1. 자폐성 장애의 정의와 특성
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성 장애의 진단기준
4. 자폐성 장애의 임상 양상
< 참고문헌 >
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노력하고 스스로 자신의 가치를 느낄 수 있도록 돕는다. Ⅰ. 발달의 특성
1. 신체운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회, 정서 발달
Ⅱ. 발달장애
1. 감각장애
2. 언어장애
3. 자폐증
4. 애착장애
5. 정서장애
6. 정신지체
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치료에 효과가 좋다고 말하고 있다. 자폐아들은 특별히 가르치지 않아도 한 번 들은 멜로디를 정확하게 반응하는 음악기술이 있다고 알려져 있다.
이와 같은 천재기술을 가진 자폐아는 전체 자폐증을 가진 아동 중 5% 미만이 되는 것으로 추론
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