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민요와 비슷하다기보다는 서도 민요나 경기 민요에 더 가깝다고 할 수 있다. 여기에는 함경도의 통속 민요로 알려진 세 곡이 실려 있는데, <신고산타령>과 <궁초댕기>는 경기 민요 전문가들이 부르고 있어서 가락의 시김새나 꾸밈음
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시 그러한 학문적 분위기 속에서 조선조 유학을 대표하는 퇴계 이황(退溪 李滉)의 탄생을 보게 된 것이다.
참고문헌
김종철·최장집 외, 지역감정 연구, 학민사
김기현·권오경, 동해안지역 어업노동요, 한국민요학 7집, 한국민요학회, 민속원,
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시론을 통하여 밝히고 있다. 이를 통하여 우리 근대시가 서구시의 수용 단계를 넘어서 전통과의 조화를 이룩하여 독자적인 시세계를 개척하게 된다는 것이다. 특히 김소월의 경우에는 자신이 어릴 때부터 듣고 성장하였던 서도(西道) 민요를
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잡가의 다양성
(1) 자유로운 감정표출 - 시조적 요소
(2) 동적 유흥(민요적 요소)
(3) 언어 유희 - 판소리적 요소
2. 청소년집단의 하위문화적 특성과 대중음악
(1) 육체적 유흥
(2) 상상적 공간으로의 도피
(3) ‘동일시’와 ‘대리만족’
(4)
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시와 같다. 그러나 이들은 더 이상 서정적인 민요가 아니라 주술과 종교의 노래이므로 당시 민요의 형식과는 다른 한시 형식을 따르고 있는 것이다. 이들은 부분적으로 결함이 있으나 한시 형식에 충실한 것이었으며 특히 박박조의 남사는 한
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시 하듯이 서양음악 교육에 앞서 우리 전통음악교육을 중요시 하여야 하는 것입니다. ●민요의 뜻과 성격
●민요의 특징
1. 토리
2. 창법
●민요의 형식
1. 메기고 받는 형식
2. 엮음 형식
3. 제창 형식
●민요의 종류
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1) <일본> 나가노현 스와시 온바시라마츠리
2) <한국> 양주소놀이굿
5. 5월
1) <일본> 도쿄 아사쿠사 산자마츠리
2) <한국> 춘향제
Ⅹ. 한일민요(한국과 일본의 민요)
1. 한국?일본민요 정의 및 연주형태
2. 한국?일본민요의 종류
참고문헌
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시 ‘농업노동요’, ‘어업노동요’, ‘벌채노동요’, ‘길쌈노동요’, ‘제분노동요’로 그 성격에 따라 구분할 수 있겠는데, 이들 민요는 노동요의 대부분을 차지하면서 비교적 전국적으로 분포하고 있다는 특징을 지닌다. 잡역노동요는
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교사가 학습자에게 하는 질문은 구체적이어야 하며 질문이나 지시 뒤에는 침묵의 시간을 적절히 두어 학생들이 문제를 충분히 사고할 수 있도록 해야 한다. Ⅰ. 민요의 이해
Ⅱ. <시집살이노래> 분석
Ⅲ. <시집살이노래> 교육적 적용
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민요의 역사
1) 원시시대의 민요
2) 고구려의 민요
3) 백제의 민요
4) 신라의 민요
5) 고려의 민요
6) 조선시대의 민요
7) 구한말 이후의 민요
3. 한국 민요의 배경
4. 민요의 특징
5. 민요의 종류
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