|
시험의 엄격한 사항과 규칙들을 자세하게 적어 놓았다. 학기 중 지켜야 할 규칙에서도 엄격하게 규정해 놓았다는 것이 가장 큰 특징이 되겠다.
- 차 례
● 비교대상
● 강의 목표 비교
● 교재 비교
● 강의 계획 비교
● 수업 및 평가 방법 비
|
|
|
고사=중간고사+기말고사) 80%, 수행평가 20%로 하고, 교과 협의회에서 별도 작성하여 사전에 공고한다.
- 단편적인 문제 풀이 위주의 평가를 지양하고 수학능력시험에 대비하기 위하여 다음 사항을 중점 출제한다.
1) 여러 단원 또는 여러 개의
|
|
|
문제나 고민을 각각 2～3분 정도 얘기하고 듣는 역할을 맡은 사람은 적극적으로 경청하는 반응을 해본다. 나머지는 관찰을 한다. 역 할을 바꾸어 3분간 해본 뒤, 갑과 을 두 사람이 서로 역할을 하면서 느낀 소감을 나누어 본다. 관찰자 역할을
|
|
|
서론
◎ 개요
◎ 자리 배정 시스템이란?
2. 본론
◎ 도서관 자리배정 시스템의 경제적 분석
◎ 자리배정 시스템의 효과
◎ 예상되는 문제와 해결방안
3. 결론
◎ 대안 및 해결방안
# 참고 자료포함
< 첨부자료 1, 2 >
|
|
|
문제수준을 거의 완벽하게 이해하고 있었다면, 앞으로, 더욱 이 학습 방법을 강화해 보고 싶지 않겠는가? 뿐만 아니라, 종래의 일제식 지식 전달 중심의 수업에서 변화를 스스로 모색하지 않겠는가?
열린교육은 전통적인 일제식 주입식 수업
|
|
|
시험 문제를 만들지 못해 전전긍긍하는 선배의 소식을 많이 들었기 때문에 더 절실히 와 닿는다.
그러나 이번 학기 강좌에서는 이 충실성을 얼마나 발휘 가능했는지 의문이 있다. 아는 인맥을 동원한다면 가능하겠지만, 그렇지 못할 경우 어
|
|
|
중간고사 성적을 의식해서인지 잘 하려고 노력했지만,
이후에 치른 서너 번의 월례고사에서도 계속해서 수학에서 실패를 하게 되었다.
수학시험만 생각하면 가슴이 떨리고 불안해졌다.
그렇게 1학기가 끝나고 2학기가 시작되었지만 문제는
|
|
|
문제 폐지
5. 어떤 일이나 행동을 진술하는 형식의 구비문학으로, 시사적인 내용을 진술함으로써 잊혀지는 것을 막는 역할을 하고 시가형식의 문장구조로 된 베트남 구비문학의 하나를 무엇이라 부르는가?
6. 베트남 국회 상무위원회에 대한
|
|
|
중간고사 수학점수가 60점 이상을 획득한다” 또는 “영수는 자석의 특성을 이해한다”라는 목표가 보다 구체적이다.
셋째, 평가방법과 기준이 명확해야 한다.
평가방법은 표준화된 검사, 각종 시험, 교사와 부모의 관찰 기록, 수행평가 등의
|
|
|
보고 싶네요. 3주 동안 기대 할 수 있는 수업 해주셔서 정말 감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 주제선정 이유
2. 카드시장현황
Ⅱ. 본론
1. 현대카드분석 & 문제점 해결
-재무
-운영
-마케팅
-인적자원관리
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
