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미술사, 김원룡·안휘준 공저, 서울대학교 출판부 1. 조선시대 미술의 시대적 배경
2. 조선시대 미술의 특징
3. 조선시대의 사상이 미술에 끼친 영향
4. 도화서를 중심으로 한 조선시대 미술교육
5. 조선 초기 회화사 - 도화서 출신
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조선시대의 회화의 흐름과 조선말기의 대화가인 장승업에 대해 조사해보았다. 미술이나 회화에 대해 문외한인 나에게 이번 조사는 뜻 깊을 수밖에 없었다. 우선 처음 듣는 화가의 이름과 그의 화풍 또는 화법이 너무나도 낯설었다. 계속해서
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미술에 표현된 오방색
4. 조선시대의 미술품에 표현된 오방색의 미감
1) 조선시대의 회화적 환경
2) 민화의 색채의식
5. 오방색의 현대적 변용
1) 한국 현대회화의 전통색의 수용과 경향
2) 박생광 회화세계
6. 한국 회화사에 미친 오
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조선회화의 특징인 것 같다. 기계와 문명이 발달하지 않은 옛날이라 지금처럼 예쁘고 알록달록한 물감으로 표현하지는 않았지만 먹물과 천연 소재를 만들어 자연의 색을 고스란히 담아 낸 것 같다. 소재를 멀리서 찾지 않고, 일상생활 속에서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ) 도화원(圖畵院)에서의 미술 교육
ⅱ) 불화(佛畵)를 통해 살펴본 미술 교육
ⅲ) 여기(餘技)적 문인 화가
ⅳ) 창작 이론
ⅴ) 회화비평의 방법과 기준
Ⅲ. 결론
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변천과 전승』, 2005, 보고사.
김매자, 『한국의 춤』, 2003, 대원사.
김종수, 『조선시대 궁중연향과 여악 연구』, 2001, 민속원.
송준영 김미숙 전미령 , 『무용의 이해』, 1999, 조선대학교출판부
장사훈, 『한국전통무용연구』, 2000, 일지사.
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미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경남대학교 북
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조선문단 , 1925
田榮澤 : 「金東仁論」,조선문단 , 1925.
白鐵 : 「新天地」8권2호 (故 金東仁先生의 人間과 藝術) 1953.
韓國短篇文學大系1, 삼성출판사 1976
Pater : 「The Renaissance, The Caravan Library」
Arnold Hauser : 「The Social History of Art」, Volume Four, Lond
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Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 조선시대 여성의 삶
1. 조선시대 여성의 사회적 환경
2. 두 인물의 생애와 환경
Ⅲ 황진희와 허난설헌을 통해서 본 조선시대 여성의 삶
1. 황진희
1.1 황진이의 개성과 의식
1.2 황진이의
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조선시대 사회․문화적 배경
1. 남존여비 (男尊女卑)
2. 교육의 불균등 (不均等)
3. 기생제도 (妓生制度)
Ⅲ. 본 론
1. 여류문학 개관 (女流文學 槪觀)
1) 조선 이전 사회
2) 조선
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미술사의 맥락을 확장하고, 국제적인 학술 교류를 활성화하여 세계 미술사학계에서의 위상 강화를 목표로 하고 있습니다. 궁극적으로는 조선시대뿐만 아니라 삼국시대, 고려시대의 미술 문화까지 폭넓게 연구하여 한국 미술사의 전체적인
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회화도 간단한 것
●한자로 가족이름
●공직생활에서 보람
●감명깊게 읽은책 영화
●본인의 공직관
●주소가 경기도인데 왜 원주 시험을 보았나요?
●바람직한 공무원상
●상사와의 마찰을 피하는 방법
●첫 월급 받으면 하고 싶은 일?
●
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시대에 대한 현실적인 상상을 발휘해 SNS에 비평을 쓰는 특기를 키웠습니다. 많은 사람들이 제 글을 읽고 평가하기 위해 저의 SNS를 찾아주어서 글쓰기에 대해 생각할 시간이 더 많아졌습니다. HD현대그룹 한국조선해양 자기소개서
1. 지
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미술 작품의 사회적 맥락을 고려한 분석입니다. 저는 미술 작품이 단순히 미적 표현이 아닌, 사회적, 정치적, 경제적 배경과 깊은 연관이 있다는 점에 주목하고 있습니다. 이를 통해 미술 작품이 시대와 사회의 변화를 어떻게 반영하는지에 대
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조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다.
2 ◈구술면접 고사의 준비와 대
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