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연구. 한국아동심리재활학회지: 놀이치료연구, 8(2), 33-47. 1. 발달장애 아동을 위한 놀이치료적 접근
2. 신체부자유 아동을 위한 놀이치료
3. 주의력 결핍 과잉운동장애 아동을 위한 놀이치료적 개입
4. 적대적 반항장애
5. 정서장애
6.
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범위는 세계보건기구에서 제공하는 성인의 마른 정도의 범주에 따른다. 아동/청소년의 경우 BMI 백분위수에 해당하는 기준을 사용한다. 심각도의 수준은 임상증상, 기능적 장애 저 1. 영화소개
2. 문헌고찰
3. 간호과정
4. 참고문헌
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4. 정신의학적 진단체계
(1) 정신장애 진단 및 통계편람(DSM-Ⅳ)
* 표: DSM-Ⅳ의 다축체계
5. 행동치료
(1) 역조건형성 (2) 체계적 둔감법 (3) 혐오치료 (4) 모델링 (5) 인지행동치료
(6) 다중양상요법
6. 행동의학
♠ 참고문헌
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진단검사
5. 치료 및 간호
B. 간호사정
1. 주관적 자료
2. 객관적 자료
3. 약물
4. 임상검사 및 진단적 검사 결과
5. 일상 활동 기능 평가
6. 낙상 위험도 평가
7. Korean-Mini State Examination (K-MMSE)
8. 정서장애 (단축형 노인우울 척도)
9.
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주의력결핌과잉행동장애로서 학령전기 및 학령기 아동들에게서 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로서, 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이며 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래한다&nb
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연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) 인적사항
2) 현병력
3) 과거병력
4) 성장 발달 중 특이사항
5) 가족력
6) MSE를 적용한 정신상태 사정
7) 신체검진
8) 지역사회자원
9) 임상병리
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행동이 나타나며, 일부 아동들에게는 학습장애도 함께 나타난다. 그러나 주의력 결핍장애가 있는 대부분 아동의 지능은 일반적으로 정상이다.
▶ 관 리
아동의 한계를 수용하고 가정생활의 질서를 유지한다. 아동이 피곤하지 않게 하고, 공
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http://www.empas.com
http://www.yahoo.com
http://www.nate.com
목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 기간 및 방법
Ⅲ. 본론 : 간호과정
IV. 결 론
* 참고 문헌
10 목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 기간 및 방법
Ⅲ. 본론 : 간호과정
IV. 결 론
* 참고 문헌
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2001 1. 아동기에 나타나는 정신건강 문제에 대한 진단 기준
2. 아동기 정신건강을 증진하기 위한 방안을 기술
3. 아동의 정신건강 증진을 위한 스트레스와 적응에 대해서
4. 아동기의 정신건강의 중요성에 대한 나의 의견
참고문헌
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연구, 한국교육개발원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육대상자의 인구사회적 특성 요약
Ⅲ. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 대상자(초등학생)의 사정
1. 사회적 사정
2. 역학적 진단
3. 행동적․환경적 진단
4. 교육적․생태학
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