|
운동부족
5. 흡연
6. 음주
Ⅳ. 성인병 사례1(고지혈증)
Ⅴ. 성인병 사례2(당뇨병)
1. 정의
2. 진단
1) 혈액검사
2) 소변검사
3. 당뇨병의 종류 및 원인
1) 제1형(소아형-인슐린 의존형)
2) 제2형(성인형 당뇨병)
4. 당뇨병의 3대 증상
1) 다뇨
|
|
|
미술치료의 특징과 장점
4. 미술 치료의 발전
5. 미술치료의 기법
1) 진단 도구로서의 기법
2) 치료도구로서의 미술치료
6. 여러 가지의 미술치료
1) 정신 분석 미술치료
2) 분석적 미술치료
3) 인지적 미술치료
4) 발달적 미술치료
|
|
|
검사를 시행했을 때, 이 검사들이 진단적 지표가 될만큼 민감하거나 특이적이지는 않더라도, 검사 결과상 인지적 문제가 나타날 수 있다.
1) 발달
걸음마기에 처음으로 과도한 운동 행동을 관찰할 수 있다.
학령전기: 과잉행동이 주요 발현 양
|
|
|
원인이다.
팔,다리를 움직이려면 납파이프 1. 정의 ( Definition)
2. 발생빈도 ( Incidence)
3. 원인 ( Etiology )
4. 분류
5. 문제점
6. 동반되는 문제점
7. 진단
8. 치료
9. 예후
10. 뇌성마비아의 동작훈련
11. 뇌성마비아의 생활훈련
|
|
|
운동특성(즐거움이나 신체적 필요)의 자발적 자주적인 학습을 심화하여 누구나 전인적 발달에 이바지할 수 있는 운동으로서, 운동의 기능적 특성을 명확히 정의 내릴 수 있는 운동영역으로 구성되어야 하리라 생각한다.
현행 中學年(3·4학년)
|
|
|
운동
1) 운동이 치료의 수단으로
2) 운동처방 왜 필요한가?
Ⅱ.PRECEDE-PROCEED모델
1. PRECEDE-PROCEED모델에 대하여
2.목적
3,특성
4.개념 정리
1) 사회적 진단단계
2) 역학적 진단단계
3) 행동 및 환경적 진단단계
4) 교육 및 생태학적 진단단계
|
|
|
정보
2.신체검진
피부/두부/안면/귀/눈/코/입/경부/척추/흉부/복부/생식기및 항문/사지
3. 성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상아동과의 비교
4. 연령별 성장발달 업무
5. DDST
6. 진단적 검사
7. 약물요법
8. 간호과정
참고문헌
|
|
|
발달주기와 발달과업을 기술하시오. 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고, 이에 대하여 ICNP분류에 따른 간호진단을 도출하시오. 위 가족을 위한 가족간호 중재 방안을 3가지 이상 상세히 작성하시오.
2-1.서론
2-2.임의의 가족 선정
|
|
|
(5) 스트레스 취약성 모형
2) 불안장애
(1) 정신분석이론
(2) 애착이론
(3) 행동주의이론
(4) 인지적 이론
(5) 가족의 영향
3. 우울과 불안이 있는 학생의 평가와 진단
1) 우울
2) 불안
참고문헌
|
|
|
발달시키기 위한 영역 이다.
① 나의 몸 인식하기
- 기본적인 감각 기능을 기르고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하도록 함
② 나의 몸 움직이기
- 기본적인 운동 능력을 기르고 기초 체력을 증진하는데 중점을 둠
③ 건강하게 생활하기
- 신체
|
|
메뉴펼치기
