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철학 : 탈레스(고대)에서 데리다(현대)까지, 종문화사
○ 정영도(2011), 그리스 로마 철학 : 탈레스에서 플로티노스까지, 이경 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탈레스의 생애
Ⅲ. 탈레스의 철학
Ⅳ. 탈레스의 기하학적 증명
Ⅴ. 탈레스와 이오니아학파
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결 론
9. 고대 희랍 원자론의 의의…………………………………………………11p
부 록 - ‘고대 원자론자’인 데모크리토스와 ‘근대 과학자’인 돌턴…………12p
참 고 문 헌 …………………………………………………………………13p
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소피스트
4. 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스
5. 고대 그리스, 로마 철학가들
6. 중세시대 교육
7. 인문주의 교육
8. 실학주의 교육
9. 로크의 교육사상
10. 루소의 자연주의 교육사상
11. 바제도우의 범애주의
12. 신인문주의 교육
13. 페
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희랍시대(희랍, 그리스)의 비극적 세계관
Ⅴ. 희랍시대(희랍, 그리스)와 서양철학
1. 서양 철학
2. 헬레니즘(Hellenism)의 윤리사상
1) 스토아 학파의 사상
2) 에피쿠로스 학파의 사상
Ⅵ. 희랍시대(희랍, 그리스)와 희랍철학
Ⅶ. 희랍시대(희랍, 그리
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학파 - 질료와 형상
3. 헤라클레이토스와 엘레아학파 -생성과 존재
4. 기계론자들과 아낙사고라스-물질과 정신
5. 소피스트-사고와 가치의 전도
제2장 앗티카의 철학
1. 소크라테스와 그 학파 - 앎과 가치
2.플라톤(Platon, B.C.427-347) -
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철학적 의의를 찾을 수 있을 것이다.
참고서적
박규철, 소크라테스와 소피스트
Anthony Gottlieb, 서양철학의 파노라마
조지 커퍼드, 소피스트 운동
아리스토텔레스, 소피스트적 논박
H, J 슈퇴리히, 세계 철학사
플라톤, 프로타고라스
BRITANNICA ENCYCL
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그리스의 교육사상가
1. 소피스트 (481~411 B.C.)
- 소피스트에 대한 견해
2. 소크라테스 (469~399 B.C)
- 소크라테스에 대한 견해
3. 플라톤 (428~347 B.C)
4. 아리스토텔레스(384~322 B.C)
◈ 그리스 사상가들에 대한 고찰
1) 소피스트와 소크라
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철학의 파노라마」Ⅰ, 산해, 2002
스털린 P. 램프레히트, 「서양 철학사」, 을유문화사, 2000
조지 커퍼드, 「소피스트 운동」, 아카넷, 2003
W. K. C. 거스리, 「희랍철학입문」, 종로서적, 1989
T. Z. 래빈, 「소크라테스에서 사르트르까지」, 동녘, 1993
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철학>, 이문출판사, 2004년
*류명걸 지음, <쇼펜하우어와 니체>, 용성출판사, 2004년 서론
본론
1. 에피쿠로스 학파
(1)시대적 상황
(2)인식론적 측면에서의 인생론
(3)존재론적 측면에서의 실천과 행복
2. 쇼펜하우어
(1)시대
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전쟁의 도구로 변질 1.국가란 무엇인가?
2.고대 희랍의 도시국가
3.플라톤의 이상국가론과 그 비판
4.계몽주의 시대의 국가철학(홉스, 로크, 루소)
5.롤즈의 사회정의론과 노직의 최소국가론
6.인권, 그리고 그 보편성 주장에 대하여
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