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문학치료적 관점에서 화전가가 보여주는 의사소통 방식에 주목했다. 작품 초반에서 청춘과부는 서술자에 의해 “열입곱살 1. 작품개관
⑴ <덴동어미화전가>의 줄거리
⑵ <덴동어미화전가>의 창작연대
2. <화전가>와 <덴동어미화
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학교, 기타 문화활동이나 또래집단 활동 및 각종 참여활동 등이 포함될 수 있으나 아직까지 입시위주 교육으로 인해 다양한 체험활동이나 사회참여 기회를 거의 누리지 못하고 있어 잘못된 인성형성기를 보내고 있다는 문제가 있다. 특히 우
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치료의 실제』, 학지사
한국어린이 문학교육학회 독서치료연구회(2002), 『독서치료』, 학지사
문은식, 박선환, 정미경(2007), 『교육 심리학』, 공동체
김청자(2003), 『교육 심리학』, 동문사 [독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론
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준다는 것을 깨달았다.
추후 보육교사가 된다면 아이들을 위해 책 하나를 선정 할 때도 이 책이 아이들에게 어떤 영향을 줄지 신중히 생각하면서 골라야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 국은순, 2003, 부적응 아동에 대한 아동문학 치료의 사례 연구
RISS 검
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치료에 따른 국소치료가 아직까지는 암 정복의 주축이 되며 항암화학요법을 병행함으로써 더 좋은 효과를 기대할 수 있게 되었다.
참고문헌
김춘택 : 암 예방과 치료 (의학박사 풀립문학)
김대중(1997) : 암예방 연구동향, 한국독성학회보
김
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치료, 의학박사 풀잎문학
김춘택, 암예방과 치료, 풀립문학
신광출판사(2001), 암의 방사선 치료
야나기하라가즈코 저, 암 이렇게 이겨냈다, 은행나무
조무성, 암과 싸우는 10가지 방법 예영커뮤니케이션
조종관, 박사의 플러스, 암치료법」
황
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학적 소견
(2) 병기; 국소성, 전이성
(3) 부위
(4) 환자의 전신상태
4) 치료의 부작용; 수술 및 마취, 각종 치료법의 합병증
5) 예후; 치유 가능성/치유율, 생존기간
11. 참고자료
김춘택, 암예방과 치료, 풀립문학
대한병리학회 대구경북 지구학회,
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학/학지사/2004
조현춘 외/「심리상담과 치료의 이론과 실제」/시그마프레스/2003
최순남/인간행동과 사회환경/범문사/1995
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/1992
안느 끌랑시에 저ㆍ이준오 옮김/정신분석학과 문학비평/숭실대학
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치료의 목회적 활용에 관한 연구, 호서대학교 대학원 논문, 2002.
5. 우재현, 게슈탈트 치료, 『정암서원』, 1994.
6. 이혜신, 초등학생의 열등감 감소를 위한 Gestalt 집단상담 프로그램의 효과, 한국외국어대학교대학원 논문, 2001.
7. 장혁표, 집단상
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배운 다른 많은 삶들이 있음을 알게 한다.
참고자료
신독서지도방법론/ 손정표/ 태일사
독서치료 운영자 이영식 1. 독서치료의 개념
2. 독서치료의 목적
3. 독서치료의 과정
4. 독서치료의 원리
5. 독서치료의 역사
6. 독서치료의 가치
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