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of thought and action: a social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Bandura, A., & Zimmerman, B. J. (1994). Impact of self-regulatory influences on writing course attainment. American educational research journal, 31(4), 845-862.
Bodgdan, R. C., & Biklen, S. K. (1982). Qualitative
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특수한 목표 수립이 요구된다.
다) 집단유지 역할 : 집단기능을 유지하고 강화하도록 지향하는 역할과 집단 생애의 사회적 정서적인 측면을 강화하는 역할들을 포함한다.
라) 자기만족 추구 역할 : 집단을 희생해서 자신의 욕구를 충족하는
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자기가 종사하는 기업에서 제공하는 쾌적한 주택을 분양 받을 수 있으며, 직주근접의 가능성이 높아짐으로서 출퇴근에 소모되는 시간을 줄일 수도 있다. 그리고 무엇보다 기업도시 개발은 관련 산업의 대규모 고용창출을 가져온다는 점에서
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교사이다. 교육과 신지식으로써 민족은 깨우쳐야 이 나라가 부흥하게 살수 있다는 사상을 가진 서구 지향적인 인물인 것이다 춘원 역시 어려서 고아와 절대적 빈곤 속에서도 은인의 도움으로 최고의 학문을 수학하였고 신지식을 들여와야만
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교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다.
참고자료
1. 단행본
박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
임영식, 한
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자기가 점유하고 있는 타인의 재물에 대한 침해가 되어 횡령죄를 구성한다.
iii)이중저당
-이중저당이란 갑이 을에게서 돈을 빌리고 저당권을 설정해주기로 약정했으나, 아직 등기가 종료되지 않았음을 틈타 병에게 다시 돈을 빌리고 저당권
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교사 1998), pp.167-168.
이를 위해서 Clinebell은 이혼상담은 다음과 같은 세가지의 목적을 성취하는 데 목표를 두어야 함을 역설하고 있다.
1) 이혼부부의 정서적 고통과 슬픔을 철저하게 분석하고 해결하도록 돕는 일
2) 이혼자들로 하여금 자신들
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교사 연구」. 서울: 기독교문사, 1971.
정성구. 「한국교회설교사」. 서울: 총신대학출판부, 1986.
이만열. 「한국기독교의 역사의식」. 서울: 지식산업사, 1981.
백낙준. 「조선기독교 장로회 사기(하)」. 서울: 한국교회사학회, 1968.
송정률. 「하
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특수기술직 종사자(기장), 1직급 직원(참사)을 포함하여 교수 요원(전임교수, 전임부교수)과 예비군 소대장까지 대상을 확대하면서 명칭을 직급대우에서 등급대우로 변경하게 되었다. 등급대우자의 적용범위는 확대되는 추세를 보여 왔는데
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교사법, 제5권 1호, (1998).
이영준외 2명, “주석 물권법(상)”, 한국사법행정학회, (2001).
이재성, “자주점유의 추정”, 이재성판례평석집8권, (1988).
田中整爾, “자주점유타주점유”, 법률문화사, (1990).
정권섭, “자주점유의 추정적 효과”, 고
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