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패거리가 모두 없어진 후에도 끝까지 남았던 패거리로 현존하는 생존자들은 대부분 여기에 몸담지 않은 사람이 없을 정도이다.
[기타 남사당 관련자료들...]
경기안성 풍물놀이
경기평택 풍물놀이y
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패의 의식강화를 위한 활동
; 노동운동에 대한 기초이론 교육
; 노동자 문예이론의 이해를 높이기 위한 교육
; 장르, 매체에 대한 이론
; 문화선동 및 선동연설에 대한 기초
## 문화패의 실천활동
; 공연, 창작활동 (풍물판굿, 노래콘서트, 연극)
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패의 경우 6명(장구, 쇠 2명), 풍물놀이마당의 경우 5명(장구2명)등 조금씩 다른 경우도 있다.
Ⅳ. 사물놀이의 음악적 특질
① 가죽악기와 금속악기의 대립과 조화
사물놀이는 네 개의 악기로 이루어진다. 즉, 꽹가리, 징, 장구, 북 등의 4개의
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패 초청 창작 탈춤 공연, 크리스챤 아카데미 농민,노동자 교육 프로그램, 야학에서의 역할 바꾸기 놀이, 촌극 교육등 가열차게 전개되는 노동운동과 결합한다.
(5) 평가
마당극의 선두주자인 임진택을 중심으로 마당극에 대한 평가가 이루어
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풍물놀이)
- 사물악기와 소고 등 우리의 전통악기를 가지고 풍물놀이 패를 구성하여 즉석에서 장단을 배워 풍물 및 사물놀이 공연을 가진다.
- 우리가락과 흥에 바탕을 두고 레크리에이션기법을 가미하여 신명나는 춤으로 대동놀이를 한다.
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패 四物놀이가 연주하는 가락은 모두 네가지이다. 최근에 새로 \'삼도설장구\'가락을 연주하고 있으나 四物놀이의 그것과는 다소 거리가 있으므로 논외로 한다. 四物놀이의 네가지 가락 중 경기도 풍물인 웃다리를 필자가 감지하고 있는 능력
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풍물굿 속의 광대[탈]
1) 화순담양 광대놀이 속의 광대[탈]
풍물굿에서 광대(잡색)는 매구패의 활동을 돕고 마당밟이의 진행 등을 도와주는 역할을 하는가 하면 연극적 행위를 통해 관객을 웃기고 즐겁게 하기도 한다. 이런 광대의 역할은 결코
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풍물 놀이패를 하시면서 아주 재미고 신이 나신다고 합니다.
우리의 어린 친구들에게 이런 우리 전통 음악을 자주 접하게 하고 친근하게 느끼고 재미있게 느낄 수 있도록 하는 것이 초등학교 선생님이 할 수 있는 일일 것이라는 생각도 들었
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및 평가 】
【 2005년 회원사업 평가 】
< 참살이 소모임 평가 >
< 풍물모임 산마을 어울패 >
< 여성소모임 라온제나 평가 >
【 2005년 홍보사업 평가 】
6. 나아갈 방향
1) 사업기조
2) 활동 방향
3) 조직 개편안
4) 2006년 주요 사업 일정(안)
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패의 남사당놀이에 포함되는 풍물, 버나(접시돌리기), 살판(땅재주), 어름(줄타기), 덧뵈기(탈놀음), 덜미(꼭두각시놀음)의 여섯 가지 놀이종목 가운데서 가장 마지막으로 공연되던 예술형태이다.
(3) 꼭두각시놀음은 모두 여덟 마당(또는 거리)
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