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과학과 수학을 개혁된 학교, 대학, 새로운 시민의 교육과정에 도입함으로써 합리주의를 보급하려는 노력과 결합되었다.
2. 20세기 초 수학교육 근대화 운동
(1) 배경
a. 철학적 배경
19세기 수학에서 유클리드의 평행선 공리의 부정을 공리로 한
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과 학업성취와 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위 논문, 전북대학교 교육대학원 문(발문법, 발문전략)의 특징
1. 지식 발문의 특징
2. 이해력 발문의 특징
3. 적용력 발문의 특징
4. 분석력 발문의 특징
5. 종합 발문의 특징
6. 평가
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수학이나 과학뿐 아니라 사회, 생활, 심지어 미술이나 음악과 같은 분야에서도 자료를 어떻게 해석하고 적용하느냐가 중요한 시대에서, 유아기의 이런 놀이 기반 자료 활동은 그만큼 더 큰 의미를 가진다고 본다.
유아가 스스로 정보를 찾아
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과정을 통한 육성
6. 교과교육학과 과정을 통한 육성
7. 기타학과 과정을 통한 육성
Ⅵ. 이러닝산업(e-learning산업)의 발전 방안
1. 지식산업으로 성장할 있도록 산업기반 구축
1) 표준화 정비
2) 기술개발 촉진
3) 전문인력 양성
4) 평가?
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학과 교육』, 학지사, 1998, 199쪽.
을 추출하였다. 이와 같은 요인분석 연구를 통해 기본적 정신능력을 구성하고 있는 하위요인이 발견되고 있다. 즉, Binet식 검사에 의한 일반 지능의 실체가 불명확한 것으로부터 비교적 독립된 능력을 측정하
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과학사
재정경제부(1998), 경제교육 종합교재 Ⅰ. 경제과교육(경제교육)의 목적
Ⅱ. 경제과교육(경제교육)의 필요성
Ⅲ. 경제과교육(경제교육)의 내용
Ⅳ. 경제과교육(경제교육)과 경제학
Ⅴ. 경제과교육(경제교육)과 디지털시대
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과학부,한국정보화진흥원(2016)「2016년 인터넷 과의존 실태조사」
박미진,김광웅(2015)「아동, 청소년의 스마트폰 중독 개념과 개인 심리적 요인 및 임상적 개입에 대한 논의」한국놀이치료학회지 18(2)
이수진 외(2015)「스마트폰중독 유형별
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평가
단원명
중복순열
자료 유형
형성평가지
주 제
실생활과 중복순열
수준
공통
[형성평가1]
1또는 2를 써서 만들 수 있는 세 자리 자연수의 개수를 구하여라.
[형성평가2]
한 개의 주사위를 2회 던질 때, 일어 날 수 있는 경우의 수를 구하여라.
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과 사고질문
1) 사실질문
2) 사고질문
2. 산출, 과정, 의견질문
1) 산출질문
2) 과정질문
3) 의견질문
3. 폐쇄적 질문과 개방적 질문
1) 인지적질문
2) 수렴적질문
3) 확산적질문
4) 평가적질문
Ⅲ. 질문(교육질문)의 절차
1. 질문준비단계
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분석하는 능력을 신장시켜 자주적 학습태도를 높이고 학습을 촉진하여 학생 개개인의 학습 능력을 신장시킬 수 있는 학습 방법의 한 형태라 할 수 있으며, 학생과 교사가 같이 계획하고 실행하고 평가하는 활동이라 할 수 있다(김성훈, 2001).
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