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자료집
여광웅(1998), 기본교육과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
특수교육 현장연구 논문(1999), 통합교육 수행 프로그램의 적용이 학습도움학급 아동의 사회적 행동 및 학습태도에 미치
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학급경영
I. 서론
II. 미리가본 우리의 21세기 초등학교
III.21세기 학급경영
IV.맺는말
제 2장 학급경영의 이론
1. 학급경영의 중요성
2. 학급경영의 개념
3. 학급경영의 원리
4. 학급경영의 업무
5. 학급경영자의 자질과 역할
제 3장 학급
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자료가 충분하지 못했기 때문이다.
학급규모 감축 사업이 급격히 시행되면서 주로 대도시의 저소득층과 소수 민족 학생들이 많이 다니는 대규모 학교는 사업 시행 속도가 상대적으로 늦어질 수밖에 없었다. 그것은 교사와 시설의 확보가 갑
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자료개발, 한국과학단체총연합회, 1998
* 전라남도교육청, 발행 특별보충과정 지도자료, 2003
* 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성 및 운영, 연구보고서, 2000
* 학성고등학교, 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과
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자료집, 2004
김은주, <통합학급운영실태 분석 연구>, 국립특수교육원, 2003
김승국, 『장애 학생의 통합교육』, 교육과학사, 1999년
박승희, 『한국 장애학생 통합교육』, 교육과학사, 2003년
박옥희, 『장애인 복지론』, 2000.
대구대학교 출판
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표현
1) 창의적 독서감상 표현의 개념
2) 독서 흥미도 제고를 위한 ?자투리? 독서지도 방법
3. ?자투리? 독서를 위한 계획
4. 자투리 독서를 위한 세부 실천 내용
1) 학교 도서실 조성
2) 학급 문고 조성
3) 교무실 문고 조성
참고문헌
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학급의 담임, 교과 담임의 충분한 지도 자료를 근거로 학생의 학력, 흥미 등에 의해 학급을 그룹으로 나누어 지도한다. 이 때 학급내의 등질 그룹 편성을 고정하지 말고 지도 목표에 의해 유연하게 변경할 수 있도록 한다.
⑧ 탄력적·유동적
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학급집단의 안전과 이익을 위하여 협동 생활을 할
수 있도록 생활환경적 조건을 마련해 주고 지도해야 한다.
(3) 창조의 원리
학급 내외의 생활이 언제나 과학적인 마음, 즉 자료의 모집과 분석, 통합, 정리
활용하는 방법을 지도하고 그러한
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자료를 제작수집하는 기회를 통하여 자료 활용의 적절성과 효과성을 체험할 수 있었고, 우수 자료를 지속적으로 활용할 수 있도록 정리보관하는 습관이 형성된다. 수학과 능력별 이동 수업은 학생들의 기초 실력 향상과 도구 교과의 중요성
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학급경영
-소방의 날(11.9) 안전지도 : 우리 주변에서 일어났던 각종 재해들에 대한 자료와 이로부터 우리를 구하기 위해 노력하시는 소방관들에 대한 교육한다. 이와 더불어 생활 속의 안전에 대한 지도도 이루어져야 할 것이다. 교실에 있는
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