|
한국어 교육의 질을 향상시키며, 한국어를 학습하는 모든 학생들에게 의미있는 경험을 제공할 수 있다는 것을 기억해야 한다.
4. 참고문헌
(1) 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 허용, 박이정, 2005
(2) 한국어교육학의 이해와 탐구, 강현화 외1
|
|
|
한국어 교수법』, 태학사, 2005
허 용 외, 『외국어로서의 한국어 교육학 개론』, 박이정, 2007
박영순, 『21세기 한국어교육학의 현황과 과제』, 2002
-이미혜, 「한국어 말하기 교육의 이론과 실제」, 이화여자대학교
곽지영 외, 『한국어 교수법
|
|
|
한국어 교수법」, 태학사, 2005.
허용 외, 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 박이정, 2005
김민경, 「한국어 능력평가 분석 및 대안:초급 평가를 중심으로」, 부경대학교 대학원 2003, 석론
장미숙, 「의사소통전략훈련이 한국어 학습자의 말
|
|
|
한국어 교육학 개론》, 서울: 박이정출판사, 2020.
박경래, 〈구조주의 언어학과 기능주의 언어학의 비교〉, 한국언어학연구, 2018.
김성일, 《언어와 문화》, 서울: 학지사, 2015. 1. 서론
2. 구조주의 언어관의 특징과 교수법
3. 기능주의 언어
|
|
|
한국어.
정희정(1990), ‘연결어미 ‘-고’와 ‘-아서’에 대하여‘, 「연세어문학」 22, 연세대학 교 국어국문학과.
주경희(2009), 「한국어 문법 교육론: 조사를 대상으로」, 박이정.
허용 외(2005), 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 박이정.
|
|
|
한국어 교사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것이다.
5. 참고문헌
김영환, 『한국어 교육학 개론』, 박이정출판사, 2018.
이정민, 『외국어 습득론과 교수법』, 한글과한국어출판사, 2017.
박선영, 『성공적인 언어 교육을 위한 교사 역량』, 한국어
|
|
|
교육학 개론이라는 과목을 수강했다. 교육학 개론이라는 책은 전에 읽었던 책처럼 교육에 대한 정의로 시작해서 전반적인 내용을 다루고있었다. 그 중에서도 내가 관심을 가진 부분이 바로 교육평가의 부분이다. 그동안 학교를 다니면서 내
|
|
|
MBTI의 원저작권자인 미국의 계약하에 한국어 판을 제작하여 보급하고 있다.
5) STRONG 직업 흥미 검사
이는 세분화된 직업흥미 탐색을 측정하기 위한 검사도구이다.
1. 일반직업분류 척도(GOT)
2. 기본흥미도구(BIS)
3. 개성유형도구(PSS)
|
|
|
한국어교육개론' 요약 리포트.
1. 한국어 품사와 문장성분
1.1. 낱말의 품사
1.2. 문장의 성분
2. 다의어와 동음이의어
2.1. 多義語 : 의미(뜻)이 여러개인 단어 -
2.2. 同音異義語
2.3. 우리말의 계통, 형태에 따른 분류
3. 세
|
|
|
한국어 쓰기 교육론. 서울: 한국문화사, 2019.
박영목. 쓰기 교육의 원리와 방법. 서울: 박이정, 2017.
이관규. 한국어 교육학 개론. 서울: 집문당, 2020. 목차
1. 서론
2. 쓰기 교육의 필요성
3. 쓰기 교육의 기본 접근법
4. 과정중심 쓰기 모형
5
|
|
메뉴펼치기
