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한국어교육학회 국제학술발표논문집, 2007(0), 475-488.
이재승(2013). 2009년 개정 교육과정에 따른 초등학교 국어 교과서 개발의 쟁점과 과제. 한국초등국어교육, 53(0), 207-231.
김다혜(2009), 국어문법과 한국어문법 비교, 명지대학교 교육대학원.
최
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교수법과 병행되어 적용하면 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남성우 외, 『언어교수이론과 한국어교육』, 한국문화사, 2006
한국외대 한국어문화교육원, 『외국인을 위한 한국어 2』, 한국외국어대학교출판부, 2007 없음.
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외,「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2005.
● 박성연 외,「인간발달」, 파워북, 2011.
● 박아청,「Erikson의 인간이해」, 교육과학사, 2010.
● 정민승 외,「생애발달과 교육」, 한국방송통신대학교, 2009.
● 정옥분,「성인발달과 노화」, 교육과학
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한국방송통신대학교출판문화원 / 2012
최신 아동건강간호학 총론(개정판) / 김미예 외 / 수문사 / 2010
아동간호학 (총론) / 김영혜 외 / 현문사 / 2011
“한국 학생들 주입식 교육으로 비판·창의적 사고 능력 떨어져” / 뉴욕=남정호특파원 / 중앙일
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한국문학통사 다시 읽기],{古典文學硏究} vol.28. 한국고전문학회, 2005.
6. 조동일. 「공동어문학과 민족어문학」(주)지식산업사, 1999.
7. 조동일. [공동문어문학의 세계사 이해를 위한 사설], {외국문학연구} 한국외국어대학교 외 국문학연구소,199
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한국외국어대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학학습태도
Ⅲ. 외국어학습태도
1. 외국어 학습에 있어서 태도와 외국어 학습
2. 동기의 강도와 외국어 학습
3. 동기의 종류와 외국어 학습
Ⅳ. 협동학습태도
Ⅴ. 자기주도적 학습태도
참고문
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대학교의 한국어교육
1.1. 폴란드의 한국어교육
1) 바르샤바대학교 한국어교육
2) 아담미츠키에비츠대학교 한국어교육
1.2. 체코의 한국어교육
1.3. 헝가리의 한국어교육
1) 부다페스트 대외무역 단과대학의 한국어교육
2) 부다
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외)
4.[문제해결능력 관련 질문] 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오.(300자 내외)
5.(인재상) 충남대학교병원
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한국어 교재연구』, 하우
서울대학교 한국어문학연구소 외(2017), 『한국어 교육의 이론과 실제2』, 아카넷
서종학, 이미향, 박진욱(2017), 『한국어 교재론』, 한국문화사
배두본(2000), 『외국어 교육 과정론』, 한국문화사
Jack C. Richards(2015), 『
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한국어 흉내말의 이해」. 도서출판 역락
강현화(2012). 「코퍼스와 한국어 문법 교육」. 국어교육연구
권순희(2006). 「한국어 문법 교육 방법과 수업 활동 유형」. 한국초등국어교육
김현지(2008). 「외국어로서의 한국어 문법 교육에 대한 접근
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