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개별화교육 프로그램(IEP)
(3) 프로그램 소개 - 전분과 물(들러붙는 것)
< Ⅲ. 결론 > 한국현장에서의 적용 및 느낀 점.............................26
1. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 / 26
2. 성공적인 장애유아통합교육의 구성 요인 / 26
3. 느낀
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교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다. 특히 제7차 특수학교 교육과정은 학생중심 교육과정으로써, 학생들이 실제 사회생활에 잘 적응할 수 있도록 프로그램 개발과 교육환경 구성에 중점을 두고 있다. 그러나 아직도
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교육 및 복지 서비스 프로그램에서의 다양성이 요구되어야 할 것이다. 그리고 그러한 지원은 각각의 프로그램 구성요소와 계획 및 운영을 위한 주요원리에 대한 이해를 바탕으로 구축되어야 할 것이다. 1. 개별화교육계획의 의미와 배경,
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교육기관 운영자를 비롯한 프로그램 관계자들의 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 발달을 증진시키고 그들의 요구에 부합되는 것을 우수한 질의 유아교육 프로그램이라고 정의하여 우수한 유아교육 프로그램을 인준해 주기 위한 기준을 설정
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교육공학의 발전 핵심요약
2) 우리나라 교육공학의 발전이 교육공학을 이해하는데 주는 도움
3) 우리나라 교육공학의 역사적 발전과정이 적용될 수 있는 상황 및 적용에 관한 제언
3. 교육공학의 이론적 기초
1) 구성주의
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계획하며 유아를 관찰·진단하여 개별화된 교수를 한다. 즉, 아동이 선택한 활동을 그의 능력이나 발달 단계에 맞게 조정해 주는 역할로 제한하고 있다.
참고자료
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
이기현 외, 유아교육과정,
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교육대학원
9) 신미나(2002), 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원
10) 김숙자 저(1997), 유아교육과정, 문음사 1. 유아교육과정에 대한 개요
1) 개념정의
2) 주
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교육이 구성원들에게 유의미한 경험이 될 수 있다는 확신감을 지니고 있어야 하며, 교육이 종료될 - 목 차 -
평생교육 프로그램 실행과 운영
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교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 예비부묘교육의 이해
Ⅰ. 예비부모교육의 개념
1. 부모교육의 정의
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교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 손자영(2007), 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문
▷ 양용칠(1999), 학생중심 교육체제의 구성을 위한 방향, 한국교육학회 연차 학술대
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