[아동간호학] 폐렴(broncho pneumonia), 천식(Asthma) case study

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[아동간호학] 폐렴(broncho pneumonia), 천식(Asthma) case study에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1) 대상자를 선택한 이유
2) 사례연구의 필요성

Ⅱ. 본론
1) 대상자의 일반적 사항 및 문제소개
2) 간호력
3) 진단검사
4) 대상자에게 투여된 약물
5) 간호과정


Ⅰ. 서론
1) 대상자를 선택한 이유
2) 사례연구의 필요성

Ⅱ. 본론
1) 대상자의 일반적 사항 및 문제소개
2) 간호력
3) 진단검사
4) 대상자에게 투여된 약물
5) 간호과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

55.3
Lymphocyte
39.6
36.4
Monocyte
9.9
8.3
② Blood Chemistry
항목
정상범주
11/17
CRP(c-reactive protein)
0.5~1.0mg/dL
1.33▲
AST(aspartate aminotransferase) (GOT)
15~55U/L
33
ALT
5~45U/L
13
BUN(Blood Urea Nitrogen)
5~23mg/dL
5
Na
135~145mEq/L
139
K
3.5~5.0mEq/L
4.5
Cl
100~110mEq/L
103
4) 대상자에게 투여된 약물
구분
약명
약리작용
부작용
해열,진통,소염제
세토펜정
감기로 인한 발열 및 동통, 두통, 신경통, 근육통, 월경통, 염좌통과 치통, 관절통 등에 사용된다.
과민증상(안면부종, 호흡곤란, 발한, 저혈압)
구역, 구토, 식욕부진
드물게 발진, 다른 알레르기 반응이 나타남.
진해거담제
삼아아토크정
기관지천식, 급·만성기관지염, 폐기종, 천식성기관지염의 증상을 완화한다.
두통, 진전, 신경과민, 졸음, 마비감,어지러움, 불면, 흥분, 불안, 발열ㆍ열감, 심계항진,빈맥,
식욕부진, 소화불량, 구역, 구토등이나타남.
진해거담제
레보투스시럽
급·만성기관지염에서의 점액용해 및 거담
두통,호흡곤란,무력감,몽롱함 등
항생물질제제
클래리시드
기관지염, 폐렴,인두염, 편도염, 부비동염, 급성 중이염 등에 사용된다.
복부팽만감, 구역, 구토, 소화불량,: 발열, 기침, 호흡곤란,어지러움, 우울, 미각소실, 후각상실 등 나타남,
항히스타민제
코비안에스시럽
감기 또는 알레르기성 및 혈관운동성 비염에 의한 재채기, 콧물, 코막힘, 눈물과 부비동염에 의한 비충혈의 일시적 완화한다.
흥분, 중추신경억제, 배뇨곤란, 두통,어지러움,오심,졸음 등
정장제
가란타제산
. 유아의 유당불내에 의한 소화불량,
급성소화불량증, 감기성 설사, 백색변성 설사, 만성설사유당불내에 의한 설사의 개선한다.
발진,변비,복부팽만,구토 등
5) 간호과정
이론적 자료
[객관적 자료]
얼굴에 홍조를 띔
17일 pm.4시 BT=38.0℃ 체온증가함.
CRP가 상승함
[주관적 자료]
“아기가 뜨거워요 ”
간호진단
질병의 진행과정과 관련된 고체온
목표
<장기목표>
대상자는 입원기간 동안 체온이 정상범위로 측정된다.
<단기목표>
.대상자는 3일이내에 체온이 정상범위로 측정된다.
간호계획
v/s을 2시간 간격으로 check한다.
처방에 따라 해열제를 투여한다
처방에 따라 IV로 수액을 공급한다.
water massage를 해준다
환자의 피부 점막을 청결하고 항상 건조하게 유지한다.
간호중재
17일 4시 30분 정규약 PO로 투여함
17일 5시 V/S측정.→BT=37.2℃로 체온 감소함
17일~21일 5%DNK 수액 투여중.
발한 후 환의와 시트을 교환해 주었다.
평가
.<장기목표>
대상자는 입원기간 동안 체온이 정상범위로 측정된다.
→달성. 21일 BT=37.0 체온 정상범위로 퇴원함.
<단기목표>
.대상자는 3일이내에 체온이 정상범위로 측정된다.
→달성. 21일 BT=37.0 체온 정상범위로 퇴원함.
#1. 질병의 진행과정과 관련된 고체온
Ⅲ. 결론
처음 나가는 아동병동 이어서 걱정도 많았었는데 아이들이 너무 귀여워서 걱정을 덜 수 있었다. 아동병동이다보니 우는 아이들도 많았고 말을 안듣애들도 많았다.
아동병동에서 가장 주의해야 할 점은 낙상예방인데 폴대를 타고 다니거나 침대위에서 뛰어 놀거나 복도에서 뛰어 다니는 애들이 많았다. 주의를 줘도 말을 듣지 않아 어떻게 할줄 몰랐는데 아이들이랑 친해지면서 조근조근 말하다 보니 나아졌다. day근무 때 입퇴원 환자가 많아서 선생님을 따라 설명을 들었는데 ‘나도 저렇게 할 수 있을까? 나도 선생님들 처럼 똑 부러지게 말하는 법을 연습해야겠구나~’라는 생각이 들었다. 주사 놓을 때 아이, 보호자, 선생님 모두 힘들어 했다. 주사 놓을 때 아이가 울면서 발을 차거나 손을 피하려고 하였지만 간호사는 강압적으로 아이를 딱 잡으면서 주사를 한 번 만에 하는 모습을 보고 감탄하였다.
아동병동에서 2주밖에 있지 않았지만 지친 내 모습을 보면서 여기서 근무하는 모든 선생님이 대단하고 존경스러워 보였다.
Ⅳ. 참고문헌
김영혜 외 아동간호학 총론,각론(2010) ,현문사
성미혜 외 간호과정의 이론과 적용(2008), 수문사
드러그인포.http://www.druginfo.co.kr/
킴스온라인.http://www.kimsonline.co.kr/

키워드

아동간호학,   간호과정,   폐렴,   천식,   case study,   폐렴 케이스,   Asthma,   천식 케이스,   broncho pneumonia