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설화성에 있음
- 서구의 경우, 오디세이나 일리아드 같은 고대의 영웅서사시에서 소설의 기원을 갖기도 함
- 신화에 이어 전설이나 민담 같은 구전 서사도 소설 양식의 형성 과정에서 고려해 보아야 함
- 지금의 소설 형태에 더 가까운 장르
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설화성에 있음
- 서구의 경우, 오디세이나 일리아드 같은 고대의 영웅서사시에서 소설의 기원을 갖기도 함
- 신화에 이어 전설이나 민담 같은 구전 서사도 소설 양식의 형성 과정에서 고려해 보아야 함
- 지금의 소설 형태에 더 가까운 장르
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전설, 민담 등을 선택하였고, 또한 가족들을 등장시켜 향토적 정감을 더욱 천진스럽고 정겹게 표출시켰다. 그의 시에 나타난 고향에 대한 그리움은 짙은 토속적 이미지로 고향의 아름다움을 구축함으로써 한국의 전통적인 숨결을 느끼게 하
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과정
(3) 기원설
(4) 형식
(5) 내용
(6) 종류
(7) 의의
4) 패관문학
(1) 정의
(2) 특징
3. 조선시대
1) 악장
(1) 개념
(2) 형성 및 전개
(3) 내용
(4) 작자의 계층
(5) 가치
2) 가사
(1) 정의
(2) 발달
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설화의 보편적 구조를 따랐다고 볼 수 있을 것이다. 지금까지 우리는 처용랑과 망해사조라는 커다란 서사구조내에서 국종망의 원인을 설명하는 기능을 하는 처용설화를 살펴보았고 처용설화가 독립적으로 어떻게 형성 변이과정을 거쳐왔는
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설화로 전승되는 것은 《구비문학대계》에 나타나는 잃은 소 되찾기 설화들은 잃어버린 소를 여러 가지 방법으로 되찾는 내용을 담고 있다. 소를 찾아주는 자는 사또, 점장이, 당상할머니, 조양래, 고창녕, 이완 등의 이인 및 잃어버린 소주인
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원인
6.화본의 특징
(1)다양한 계층이 등장
(2)희노애락의 반영과 이상 표현
(3)백화체 사용
(4)풍부한 감정과 애증관계를 갖춘 줄거리
(5)설화인의 애드립
7.화본의 종류 작품
8.화본의 구성
9.唐代 傳奇小說과 宋代 話本小說 비교
10.화본의 의의
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전설을 이용하여 시공간의 제약을 극복하는 방법이 병용되고 있음. Ⅰ. 사회과 내용구성의 여러 가지 차원
Ⅱ. 사회과 교육내용 조직의 원칙
Ⅲ. 사회과 교육과정의 구성의 원리
Ⅳ. 기준별 내용 배열의 원칙
Ⅴ. 실천된 사회과 교육과
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2) 형성과 발전과정
3) 근원설화 유형
< 다른 작품군과 비교 >
Ⅱ. 흥보씨
1) 줄거리
2) 등장인물 분석
3) 재해석
Ⅲ. 흥부전의 재해석 놀부뎐
1) 줄거리
2) 서사구조
3) 원전과의 비교
4) 의의 1.2.3
5) 특징 1.2.3
6) 정리
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과정에서 인류가 서로를 해치는 추악한 존재임을 알고 고민하는 여와의 심리상태이다. 한편「이수」에서는 우와 묵자라는 영웅의 이미지를 열정적으로 찬양, 당시의 현실에 뿌리박고 힘들게 투쟁할 것을 주장하며 자신을 희생하는 자에 대
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