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것 * 최종 목표는 공동체가족 구성원의 자립과 사회적 통합 1. 가족형태의 개요
2. 구조적 측면의 다양한 가족형태
3. 가족구성원 특성에 따른 다양한 가족형태
4. 생활양식 측면의 다양한 가족형태
5. 탈근대 측면의 다양한 가족형태
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사회적 환경의 변화가 필요하다. 청소년 문제는 청소년들이 만들어 낸 문제가 아니라 모든 사회 문제의 축소판이라고 할 수 있다. 각 가정에서 부모들은 자녀들을 이해하기 위해 애쓰고, 항상 관심과 사랑으로 보살피는 책임 있는 가정교육이
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협동의 자세를 보다 발달시켜 가면서 이타적 특징을 보이게 되지만, 생식기를 성공적으로 완수하지 못하면 적대적 태도를 가지고, 권위에 반항하며 비행을 저지르는 등의 특징을 보이게 된다.
<표> 프로이드의 심리성적 발달단계의 요약
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협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
(2) 인본주의 부모교육이론을 부모교육에 적용방안
인본주의 부모교육이론을 적용한 부모교육 프로그램(부모 상담 모임)을 다음과 같이 한다.
①부모교육 프로그램의 단계
실제적인 문제를 중요시하고
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협동학습\'이다. 과제를 스스로 선택하고 해결하는 과정에서 막막함을 느낄 수 있는데, 그럴 때 같이 상의할 수 있는 또래가 있다면 훨씬 부담이 적고 또 즐거울 수 있을 것이다. 교사의 설명보다는 또래 학생의 발표가 더 많은 관심을 끌며,
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덕목
-효도, 우애
-예절
-경애, 경로
-관용
-이웃사랑(공감, 이해)
-봉사, 희생
-타인존중(인권의식, 인간 존엄성 존중)
-공중도덕(질서)
-준법
-책임
-협동
-평등, 정의
-공동체의식(공익추구, 이기심자제)
-애국심
-통일의지
-인류애 없음
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사회적 생태도의 영향을 많이 받는 다는 것을 알았다 정부, 지자체, 지역사회, 주민 모두가 복지가 잘 시행되어 복지사각지대가 없는 지역사회를 만들기 위해 노력해야겠다.
<참고문헌>
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론,
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사랑과 이해로 봉사를 실천할 때 학생에게 희망을 주는 스승이 될 것이고, 학생과 학부모로부터 존경과 신뢰를 받을 수 있는 반면에 그렇지 못할 때 외부의 간섭과 지배를 자초하여 교권의 실추를 초래하게 될 것이며, 결국 교권의 신장은 교
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사회적 지위로서의 직업관
3. 소명으로서의 직업관
4. 자아실현의 수단으로서의 직업관
Ⅴ. 직업관의 종류
1. 생존수단으로서 직업관
2. 물질적 행복 수단으로서 직업관
3. 성공 수단으로서의 직업관
4. 자기발전 수단으로서의 직업관
5.
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사랑을 통해 비형식적으로 이루어지는 최초의 교육마당이기 때문이다. 예를 들어보자면 \"문제가 있는 자식에는 문제가 있는 부모가 있다.\" 라는 말이 있다. 이것은 가정이 아이에게 미치는 영향이 얼마나 큰지를 잘 보여주고 있다. 즉, 감수
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