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이론
8. 잠재적 교육과정
9. 다문화교육의 수업지도 방안
10. 중핵교육과정
11. 피터스의 교육의 준거
12. 과학적 관리론
13. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
14. 합리적 행동적 정서치료
15. 분산적 지도성
16. 발전교육론
17. 파이너의 재개념주
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대등하거나 우월한 위치
단기적 전망
장기적 전망 1.조직의 정의
2.효율성과 효과성
3.경영의 요소
4.경영과정
5.과학적 관리론
6.경영과정론
7.관료제이론
8.주식회사
9.system이론
10.아지리스 성숙 미성숙이론 (immaturity-maturity theory)
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행동적 정서치료
3. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
4. 상황학습이론
5. 타일러의 교육과정개발모형
6. 부르디외의 문화적 재생산이론
7. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
8. 학교조직의 특성
9. 과학적 관리론
10. 허어쉬와 블랜차드의 지도
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).『조직관리론』 대영문화사
황진우(1997).『인간관계론』 학문사,
wep page 『리더십이론』
wep page 『변화유도형 리더십』 I. 서론 - 리더십의 필요성
II. 리더십의 의의
III. 리더십의 유형과 특징
IV. 리더십 이론
V. 결론
【참고문헌】
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인간관계론의 기초
제1절 경영관리의 정의와 구분
1. 경영학의 학문적 정의
2. 경영관리론의 역사적 분류
제 2절 경영관리론의 역사적 발전
1.과학적 관리(고전이론)
2. 신고전 관리
3. 시스템론
제 2장 인간관계
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이론은 목표를 상정하고 이를 달성할 것을 강제하는 방법으로서 효과적인 목적 달성을 가능하게 한다.
상향식 변화를 유도하는 방법은 구성원의 평등함을 보장하는 과정에 있다. 인간 관계론이나 체계 이론 등은 질서를 강요하기 보다는 구
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과학적 관리론과 마찬가지로 조직의 외생적 요인에 대해서는 관심을 가지고 있지 않다는 점
- 조직은 환경으로부터 끊임없이 영향을 받기 때문에 관리이론에서는 이를 무시할 수 없기 때문이다.
9) 인간 관계론이 사회복지행정에 시사하는
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이론
가. 개요 : 공평성이론은 어느 개인이든 자기가 직무수행을 위해서 투입한 것과 그로부터 얻어진 결과의 비율을, 다른 사람의 그것과 비교하여 공평성의 정도를 지각한다는 것이다.
나. 주요변인
(1) 투입요인 : 노력, 교육, 과업달성,
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행정학의 주요이론 87.)
Herbert A. Simon의 행정행태론(행정학의 주요이론 352.)
Herbert A. Simon의 조직과 시장(행정학의 주요이론 360.)
Richard M. Cyert와 James G. March의 행태적 의사결정이론(조직학의 주요이론 202.)
Elton Mayo의 인간관계론(조직학의
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인간관계론
2) McGregor의 XY이론
3) Selznick의 제도화이론
4) 폐쇄-사회적 조직이론 평가
3. 개방-합리적 조직이론
1) Chandler의 전략과 구조에 관한 이론
2) Lawrence와 Lorsch의 조직과 환경에 관한 이론
3) Thompson의 행동하는 조직
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