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관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중, 고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지식을 습득한다면 이는 아동학대를 예방할 수 있는 기틀을
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사형제도의 기원
Ⅰ. 함무라비법전의 사형제도
Ⅱ. 로마의 사형제도
제2절 사형존치론자들의 주장
제3절 사형폐지론자들의 주장
제3장 결 론
제1절 사형존치론과 사형폐지론의 비교 분석과 개선방향
참 고 문 헌
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교육활동으로 이루어져 있다는 점에서도 협동학습은 기독교적이라고 할 수 있다. 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
Ⅶ. 결론
공립초등학
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공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺
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대학교 행정대학원 석사학위논문, p.144.
김영진, (2004), “국립대학 구조개혁에 대한 행정직원의 인식에 관한 연구,” 창원대학교 교육대학원 석사학위논문, pp. 14-16.
김일환, (2012), “한국의 대학구조조정에 대한 재정사회학적 연구 : 정부의
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대학 BTO 기숙사 민자유치 사례분석 44
1. 경희대(우정원) 기숙사 민자유치사업 44
2. 건국대(KU:L) 기숙사 민자유치사업 50
3. 서강대 기숙사 민자유치사업 56
제 4 장 사립대학 민자유치사업의 문제점 및 활성화방안 58
제 1 절 사
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 사회복지개발연구원, 제5권, 제2호, 1999,
류보순, “청소년 학교폭력 현황과 개선방안에 관한 연구”, 조선대학교 정책대학원 석사학위논문, 2006
오명식, “근절되어야할 학교 내,외 폭력”, 교육
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학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할 준비
4. 학교사회사업 제도화
Ⅲ. 학교사회사업의 실태
1. 외국의 학교사회사업 실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화
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관 이론
2.2 어휘학 이론
2.3 교육기관과 교훈
2.4 사회주의핵심가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류
3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측
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문제점과 개선 방향. 2003 지원고용 전문요원 국제 WorkshopⅠ.
오혜경(1998). 장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식
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