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독일 유치원의 상황중심 교육이론에 대해 조금의 알게 된 것 같고, 환벽하지는 않지만 조금이나마 나에게 도움이 된 책인 것 같다.
앞으로 학교생활을 하고 졸업을 하여 교사가 되었을 때도 내가 이 책을 읽으며 느꼈던 그런 생각들이 잊혀지
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삿뽀로 눈축제
축제의 이모저모
브라질
삼바축제
축제의 이모저모
독일
옥토버페스트
축제의 이모저모
미국
할로윈 축제
축제의 이모저모
이탈리아
베니스 축제
스페인
토마토 축제
축제의 이모저모
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유치원 교사와 일반 유아교육 기관 교사의 환경 친화적 교육 태도 및 교사교육 요구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이명환(2007)「독일의 숲 유치원」교육 아카데미
이명환,김은숙(2010)「녹색교육 숲유치원-독일·스위스·한국」
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이야기. 서울:밝은누리 ◈ 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원 ◈
1. 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)(1861-1925)의 생애와 업적
2. 자유 발도르프학교(유치원)의 설립과 발달교가 있다.
3. 발도르프 교육학의 기초
4. 자유발도르프 유치
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유치원에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사, 부산대학교 대학원 논문, 2011.
안희수, 겨울숲에서 자연탐구활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2014.
이명환, 독일 숲유치원의 현장상
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독일의 자존심 슈타이너 학교. 밝은누리
고야쓰 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 밝은누리
고야쓰 미치코(1997). 슈타이너 학교의 감성 교육. 밝은누리
곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은 누리
김성원(2002). 슈타이너의 발
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유치원의 이해 …………………………………………………………………8
가. 숲유치원의 개념 ……………………………………………………………8
나. 숲유치원의 필요성 ………………………………………………………9
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유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의 제시가 요구된다.
셋째, 다양한 주제
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유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007). 이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinge
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유치원과 미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사.
차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석. 이화여
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유치원 유아교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
저는 부모님께서 맞벌이를 하셨기 때문에 여러 일들을 스스로 하면서 매사에 최선을 다해 왔습니다.
저희 부모님은 엄하신 편이였는데 그 속에서도 항상 깊은 애정으로 뚜렷한 인생의 목표를 설정
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유치원 선생님께 큰 영향을 받으며 자랐고, 그 당시 느꼈던 편안하고 따뜻한 분위기에서의 교육이 제게 큰 의미가 있었습니다. 또한, 유치원 시절 아이들이 겪는 다양한...…<중 략>
답변 글자 수: 344자 1. 성장 과정에 대해 이야기해
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유치원)에 지원 동기가 어떻게 되나요?/자기소개를 해보세요. (1분 자기소개)
연고지가 어디이며 멀어도 다닐 수 있나요?
주량이랑 흡연여부/연봉은 얼마나 생각하고 있나요?
경력에 대해 이야기 해 주세요./어떤 역량이 있습니까?
집 먼 사람
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유치원에서는 개별적인 접근이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 제가 이전에 참여했던 교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를 나누는 시간을
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유치원에서 가장 중요하게 생각하는 규칙은 무엇인가요?
10. 놀이 중심 교육에 대해 어떻게 생각하시나요?
11. 부모와의 원활한 소통을 위해 어떻게 노력하시겠습니까?
12. 안전사고 예방을 위해 어떻게 하시겠습니까?
13. 교사로서 스
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