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리제도
1)채용
2)경력관리
3)유지관리
4)평가보상 및 승진
5)퇴직관리
(3)비정규직의 조직 활성화
(4)정규직과 비정규직의 WIN-WIN
4.비정규직 전략적 활용의 기대효과와 한계
(1)기대효과
(2)한계
III.비정규직 활용사례
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평가가 현실적인 평가방안이 될 수 있을지는 미지수다. 따라서 우리는 그에 대응하기 위해 몇 가지 방안을 제시하였는데 그 방안들이 이상론이 아닌 현실에 바탕을 둔 교육 과정이 편성되기 위해서는 현직에 있는 교사의 의견이 충분히 반영
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학생들이 지켜야 할 기본 규칙
2. 학생들이 준수해야 할 다섯 가지 기본 규칙
3. 신문활용교육의 운영방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
?. 결론
참고문헌
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리
- 피셔효과가 성립하면 양국간 명목이자율의 차이는 기대인플레이션의 차이와 같음
- 구매력평가이론에 따르면 양국 통화간 현물환율의 기대변동율은 양국간 기대인플레이 션의 차이와 같음
- 양국 통화간 현물환율의 기대변동율이 양국
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리
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