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Pavlov의 이론을 교육에 적용시키면 어떻게 보면 진정한 교육이 이루어지지 않을 지도 모른다는 우려가 생긴다. 진정한 교육이란 학생과 선생님이 서로를 진정으로 이해하는 데서 생긴다고 생각한다. 그러나 Pavlov 이론에 따르면, 교육이란 것
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심리학자들이인간행동을연구하는데파블로프의고전적조건형성이론을어떻게연관시키는가를확인시켰다.
유아기에서의 고전적 조건형성의 역할에 관한 수 많은 연구를 하도록 자극하였다.
그러나 정서적인 반응을 포함한 선천적인 반응이나
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심리학 교재를 여러 번 씩 읽고 나서도 이해가 되지 않아 끙끙대지 말고, 이 ‘20세기를 빛낸 심리학자’에서 필요한 부분들을 골라 읽었으면 더 좋았을 텐데. 그만큼 잘 정리되어 있어 도움이 되는 책이었다. 기말고사 때에는 꼭 참고 해 봐야
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조건화란 평소 특정한 반응을 이끌어내지 못했던 자극이 무조건적인 반응을 이끌어내는 자극과 연합하는 과정을 말한다. -파블로프 생애
-파블로프 연구내용
-사례
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심리학자들은 1. 구성주의 심리학
1) 분트
2) 티치너
2. 기능주의 심리학
1) 손다이크
2) 존 듀이
3. 행동주의 심리학
1) 파블로프
2) 왓슨
4. 정신분석
1) 프로이드
2) 융
5. 인본주의 심리학
1) 매슬로우
2) 로
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