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기술,설명,예측할 수 없을 만큼 고려해야 할 변수가 많고 역동적이다. - 일반체제이론
- 체제의 주요 구성개념
- 사회체제이론
- 사회체제 모형
- 사회체제로서의 학교
- 사회체제이론이 교육행정에 주는 시사점
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차이에 관한 질문, 가설적 질문, 행동의 효과에 대한 질문, 3인군 질문이 있다. Ⅰ. 일반체계이론 개관
Ⅱ. 일반체계이론 내용
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 체계의 발달
5. 사회체계에 대한 이해
6. 사회복지실천에의 적용
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체제간의 구분.비중.기능의 성 질을 밝히기가 어렵다. 가.⊙일반체제이론
Ⅰ.체제론의 의의
1. 체제이론의 개념
2. 체제론적 접근방법의 의의
3.대표적 학자
Ⅱ.체제의 특징
Ⅲ.체제의 기능-AGIL기능
Ⅳ.개방체제의 모형
나.⊙사회체
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체제이론은 오늘날 사회의 문제를 바라보는 주요한 관점을 제공한다. 일반체제이론은 오늘날 사회의 각 조직과 단체, 공동체의 연구의 근간이 된다. 그 이유로는 우선 사회체제 역시 구성요소가 존재하며 구성요소간의 상호작용과 상위체제
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일반체제이론
구조/기능주의 의 대두와 때를 같이해 생물학자 Ludwig von Bertalanffy의 저술로부터
일반 체제이론이라 불리우는 通原理운동이 일어나기 시작했다 1. Talcott Parsons의 사회학
2. Ludwig von Bertalanffy와 일반체제이론
3. 개방체
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