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기술,설명,예측할 수 없을 만큼 고려해야 할 변수가 많고 역동적이다. - 일반체제이론
- 체제의 주요 구성개념
- 사회체제이론
- 사회체제 모형
- 사회체제로서의 학교
- 사회체제이론이 교육행정에 주는 시사점
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체제는 단순한 개인의 합보다 더욱 큰 힘을 발휘한다.
(1) 일반체제이론
체제
환 경
하위체제
상위체제
투입
산출
생존↑
변인 : 내적요소
매개변수 : 외적요소
소멸
경향
투입
생산과정
일반체제이론
일반체제라 함은 사회체제, 유기체제, 무
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중심으로 구분(과학적운영,경영과정론,관료제론 비교)
기관운영방법-인간관계론, 행동과학론
기관운영방법-환경에 초점을 맞추는 이론(일반체제이론, 사회체제이론)
기관운영방법-대안적 이론(해석론,비판론,포스트모더니즘)
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차이에 관한 질문, 가설적 질문, 행동의 효과에 대한 질문, 3인군 질문이 있다. Ⅰ. 일반체계이론 개관
Ⅱ. 일반체계이론 내용
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 체계의 발달
5. 사회체계에 대한 이해
6. 사회복지실천에의 적용
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주고 있다는 장점이 있다.
이렇듯 여러 가지 한계에도 불구하고 체제이론은 오늘날 사회의 문제를 바라보는 주요한 관점을 제공할 뿐만 아니라, 일반체제이론은 오늘날 사회의 각 조직과 단체, 공동체의 연구의 근간이 되고 있는 것이 사실이
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