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중국고전문학이론 가운데 문학현상을 이해하고 향유하는데 도움이 될 만한 내용들을 중심으로 쉬운 내용의 개설서를 저작하여 문학이론학습의 교본으로 활용해보는 것도 좋을 것이다. 물론 이러한 개설서는 어느 한 방향의 서술만이 가능한
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연구, 숭의여자대학, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문헌정보학의 의의
Ⅲ. 문헌정보학의 탈식민담론
Ⅳ. 문헌정보학의 근대문학
Ⅴ. 문헌정보학의 정체성
Ⅵ. 향후 문헌정보학의 내실화 방안
1. 보편성의 추구
2. 개별성의 확보
참고문헌
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고전문학작품의 교육 의의
Ⅱ. 본론
학습목표
1. 토론식 감상법
1) 작품을 읽기 전에
2) 작품을 읽어 볼까요
3) 다들 토론해 봅시다
4) 제 생각은 이래요
예상되는 문제점
2. 매체를 활용한 수업
과제
예상되는 문제점
3. 평가
논문형
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문학에 더욱 광활하고 진정성 넘치는 새로운 무대를 제공할 수 있을 것이다.
참고문헌
김시준 , \"중국당대문학사조사 연구 1949~ 1993\"서울대출판부 ,2001년
박운석, \"중국 현대문학의 현실주의\", 1993년
김종현, 중국당대문학 현실주의 이론 연
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중국어의 경우」, 『한국국제회의 통역학회 발표문』, 2002. 4
손지봉·김아영, 「한중동시통역고찰」, 『논문집』2, 통역번역연구소, 1998.
이영호, 「중국어 교육과정에 관한 고찰」, 『한국 중문학회 창립 20주년 기념 중국어문학 전국학술대
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고등학교 문학(하), (주)도서출판 디딤돌, 2002
조남현 외 4인, 고등학교 문학(하), (주)중앙교육진흥연구소, 2002 1. 서 론
2. 「調信」과 『九雲夢』
2. 1 「調信」이야기
2. 2 『九雲夢』
3. 문학사적 의의
4. 교육적 활용 방안
5. 결 론
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과정에 대한 연구 -김동리 소설 <원왕생가>와 <수로부인>을 중심으로 -」, 『기호학연구』 38, 한국기호학회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구사 검토
(1). 작자 문제
(2). 시적 자아
(3). 불교적 인식
(4). 달의 이미지
Ⅲ. 결론
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문학통사1, 지식산업사.
조선대학교 사고와 표현 교재편찬위원회(2009), 사고와 표현 2: 인문사회계열, 조선대학교 출판부.
조윤제(1963), 한국문학사, 동국문화사.
(1987), 신판 한국문학사, 탐구당. Ⅰ. 서론
1. 문제 제기 및 연구 목적
2.
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문학 교과서 분석과 교재개발에 관한 연구>, 강릉대 교육대학원 석사학위논문, 1998. Ⅰ. 序 論 - 1p
1. 연구목적 및 연구사 - 1p
2. 연구 자료 및 방법 - 2p
Ⅱ. 本 論 - 3p
1. 제 7차 교육과정에 나타난 ‘문학’ 과목의 위상과 성격 고찰 - 3p
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문학과 현실인식』, 박이정, 2008
송창현, 『양반전 외』, 지식의 숲, 2013
이가원, 허경진, 『청소년을 위한 연암 박지원 소설집』
김혜니, 박영진, 호승희, 『꼭 읽어야 할 고전소설 39선』
강미현,「박지원의 소설에 나타난 문학사상 고찰 : <
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