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행동
1. 모든 직원들은 설계된 것처럼 일관성 있게 서비스 프로그램을 수행하는가?
G. 그 밖에 것들
1. 모든 직원들이 긍정적인 클라이언트 결과를 보는가?
2. 성공하지 못했을 때, 이것이 만약 설계상 혹은 설계 실행상의 문제인지를 확인하기
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4) 피아제와 콜버그의 이론
5) 행동주의 이론
6) 사회적 학습이론
7) 정보처리 이론
8) 신피아제 이론
9) 창의적 사고와 관련된 이론
2. 사회계열 과목 학습전략 및 교수방법
1) 일반사회
2) 지리
3) 역사
4) 윤리
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과정과 집단의사결정과정의 특징비교
(2) 집단의사결정의 행동모형
(3) 집단의사결정의 장단점
3. 집단의사결정의 실패사례 및 분석 .
(1) J. F .Kennedy의 쿠바침공승인
(2) 폭스바겐의 ‘딱정벌레’
(3) Coca-cola 의Pepsi-Cola 인수
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과정
도입
전개
정리
문제 파악
탐색(예상)
해결 및 음미
일반화
적용 및 발전
교과서 용어
생활에서 알아보기
활동
활동을 통해 알게 된 것
익히기
학습 활동 내용
·선수 학습 확인 및 출발점 행동 고르기
·학습 문제 제시-범례적인 문제 제시
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및 해석을 위한 요강을 제작
2. 유아 창의성 검사 도구를 만드는 이유와 목적
3. 유아 창의성 검사도구 20문항
4. 유아 창의성 검사도구 20문항이 가진 특징
5. 유아 창의성 검사 도구를 실시하는 방법과 절차
6. 유아 창의성 검사 도구를 실시
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과정이고 사정을 정보 를 수집하여 종합하는 과정으로 구분하고 있다. 교육계에서 사정을 할 때는 관찰, 면접, 측정, 검사, 행동 기록, 설문조사, 누가기록 등과 같은 여러 가지 방법을 동원한다. 따라 서 특정이나 검사는 사정과정에서 정보를
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과정
(4) 동기과정
5. 관찰학습의 전형
(1) 배합의존전형(직접모방전형)
(2) 동일시 전형
(3) 무시행학습전형
(4) 동시학습 전형
(5) 고전적 대리조건 형성
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가 및
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행동수정의 기초
1. 행동수정 이론의 특징
2. 행동수정의 일반모형
3. 행동수정의 계획과 일반적 절차
Ⅱ부 강화에 의한 행동수정
4. 강화의 원리
5. 행동형성법
6. 행동연쇄법
7. 용암법 및 촉구
8. 간헐강화
9. 도피 및 회피학습
10. 자
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예산이 장기전략의 구현수단으로 활 용될 필요가 있다. 전산회계시스템의 의의, 목적 및 필요성
전산회계시스템의 특징, 주요 활동 및 내용
전산회계시스템의 구성요소와 개발과정
전산회계시스템의 도입현황과 미래 발전방향
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행동유형
2) 상황적 요인
3. 인지자원이론
1) 리더의 인지자원
2) 인지자원과 상황의 결합
4. Vroom-Yetton-Jago의 리더십론
1) 개요
2) 상황분석
3) 바람직한 리더유형의 선택
4) 요약 및 평가
Ⅶ. 리더십의 상황요인
1) 과업특성
2) 리더의 능
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