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파생으로 보는 견해도 있고, 혹은 동사 이전에 이미 명사가 만들어지고 그 후 동사가 만들어졌다는 견해도 있는데 지금까지 확실히 밝혀지지는 않고 있다.
Ⅳ. 국어 품사 관형명사
명사 수식 구성에서 N1을 가리키는 冠, 관형이라는 용어를 부
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파생어
- 명사 앞에 결합하여 파생명사를 만드는 접두사가 가장 많음.
(명사, 동사, 형용사만 분포)
- 새 의미는 만들어 내지만 새 품사는 만들어 내지 못한다. (한정적 접사)
* 한정적 접사 : 품사는 그대로 두고, 어근의 뜻만 바꾸는 접사.
지
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명사절을 이끄는 어미로 \'-음\'과 \'-기\'가 있음은 앞에서 밝힌 바 있다. 이러한 명사형 어미는 파생접사와 유사하면서도 차이점이 있어, 예를 통해 비교해 보도록 하겠다.
먼저 접미사는 단어의 어근에 붙어 어기의 의미 뿐만아니라 품사등의
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명사임
‘-하다, -없다’
제 26 항: 1. ‘-하다’
26.2. ‘-없다’
제 23 항: ‘-하다’만
제 27 항 (붙임): ‘-없다’
합성ㆍ파생어
제 4 절 합성어 및 접두사가 붙은 말
제 27 항: 합성어, 접두 파생어의 원형
cf. (붙임 3) ‘이→니’
제 7 절 품사 합성
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파생형태소 뒤에 붙는다.
●Exceptions and Suppletions (예외 와 보충형)
→ 단수명사에 복수형을 만드는 일반 규칙은 child, man, sheep , criterion 에 단어에는 적용되지 않는다. 이들 단어는 영어의 복수형을 만드는 굴절 규칙의 예외이다.
이와 유사하게
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명사절로 안긴 문장 철수가 천재임이 밝혀졌다.
├ 관형절로 안긴 문장 그가 애쓴 사실이 밝혀졌다.
├ 서술절로 안긴 문장 이 책은 글씨가 너무 잘다.
├ 부사절로 안긴 문장 예상과는 달리 그가 우승을 했다.
└ 인용절로 안긴 문장 나는
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‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람, 느낌, 부름, 대답)
(누구)야, 네- , 어이쿠... 목 차
주제
기능
문법
단계
도입
제시
설명
연습1
연습2
연습3
참고
예시1
예시2
(참고자료)
품사의 분류
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명사를 사용한다. 단어를 소리나는 대로 쓰면 단어의 철자가 된다고 생각하거나 자신이 쓴 것이 다른 사람이 쓴 것과 다르다는 것을 알아차리고 쓰기를 어렵게 생각하여 한 동안 쓰지 않는 현상이 생기기도 한다. ‘내가’, ‘나를’을 사용
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파생접미사 ‘-엉/앙’과 ‘-억/악’은 언어학적으로 의미 차이가 거의 없다. 따라서 이 명사의 어기(語基)를 ‘*더디’라 하고 여기에 파생접미사 ‘*-엉/앙’이 통합된 것이라고 가정할 수 있다. 기본형 ‘*더디+엉’에서 /i/ 모음삭제규칙이
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명사의 경어형은 한국어에서는 몇 가지 명사에 어휘적인 존경 어형이 있음에 불과하나, 일본어에서는 お 또는 ご를 명사에 접두 시키는 방법에 의한, 아주 생산적인 형식이 있다. 그러나 이것은 경어형이라기 보다는 단지 문장의 스타일을 장
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