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Goleman은 그동안의 연구결과를 토대로 하여 정서지능을 자신의 정서에 대한 이해, 정서의 조절, 자기 동기화, 공감. 대인관계 능력 등의 다섯 가지 하위 요인으로 구성된 것으로 보았음. 자신의 정서에 대한 이해란 자신의 정서상태를 알아차린
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Goleman저, 황태호 역, 감성지능(상). 서울 : 비젼코리아, 1997.
4. Daniel Goleman저, 황태호 역, 감성지능(하). 서울 : 비젼코리아, 1997.
5. Doris Maertin & Karin Boeck저, 홍명희역, EQ. 서울 : 해냄출판사, 1997.
6. Vincent Peale저, 무크창고역, EQ적 생활법. 서울 : 무
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Goleman)은 ‘감성지능(또는 정서지능, emotional intelligence)’을 강조
감성지능이란 자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고 그것의 차이를 식별하며, 생각하고 행동하는 데 정서정보를 이용할 줄 아는 능력 1. 감성리더십 정의 및 개념
2. 등
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goleman/-원더풀마인드, ‘다니엘 골먼이 말하는 감성 리더십’
HRD 용어사전 (사)한국기업교육학회 1. 감성리더십 개념
2. 감성리더십 등장배경
3. 감성리더십 구성 요소
4. 감성리더십 4단계
5. 감성리더십 사례
6. 감성리더십의 효과 및 장
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goleman/
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%84%9C%EB%B2%88%ED%8A%B8_%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=930941&cid=43667&categoryId=43667
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2075726&cid=42152&categoryId=42152
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2075730&ci
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Goleman, Daniel, Richard Boyatzis & Annie McKee(2003년) Primal Leadership. 장석훈 역(2003년) 『감성의 리더십』. 정림출판.
강진구(2012년) \'독한 리더십\': 독한 리더가 조직을 성공시킨다. 《LG Business Insight》 2012년3.7. LG경제연구원. 목차
1. 서론
2. 본론
(
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Goleman, D. Leadership that Gets Results. Harvard Business Review. 78. pp.78-90, 2000
허브 코헨, 협상의 법칙 1, 2, 청년정신, 2001
간호지도자론. 방송대 강의자료 1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이
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Goleman Emotional Intelligence, 서울 : 비젼코리아 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 감성교육의 정의
Ⅲ. 감성교육의 부재
Ⅳ. 감성교육과 가정교육
Ⅴ. 감성교육과 학교교육
Ⅵ. 감성교육과 노래
Ⅶ. 감성교육의 교사 역할
Ⅷ. 감성교육의 개선 방안
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Goleman, D., Boyatzis, R., and McKee, A., Harvard Business School Press, 2002
Individual emotion in work organization, Rafaeli, A. & Worline, M.,Social Science Information, 2001
정서와 리더십에 대한 이론적 모형의 검증: 카리스마적 및 감성적 리더십, 집단정서, 집단효과성. 인사ㆍ
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Goleman, D.(1990). Emotionl Intelligence. Bantam Books.
Mayer, J & salovey, P(1990). Emotinal Intelligence. Imahination Cognition, & Personality, 9(3), 185-211 제 1 절 발달
1. 인지발달
2. 사회성 발달
3. 도덕성 발달
제2절 개인차
1. 지능
2. 창의성
3. 자아개념
제 3
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