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적은식사량과 심한 편식습관이 있어 바르게 앉아 식사하는 것을 포함하여 올바른 식습관을 지도 중에 있다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
사회관계
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적은식사량과 심한 편식습관이 있어 바르게 앉아 식사하는 것을 포함하여 올바른 식습관을 지도 중에 있다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
사회관계
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적은식사량과 심한 편식습관이 있어 바르게 앉아 식사하는 것을 포함하여 올바른 식습관을 지도 중에 있다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
사회관계
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적은식사량과 심한 편식습관이 있어 바르게 앉아 식사하는 것을 포함하여 올바른 식습관을 지도 중에 있다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
사회관계
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적 결정을 내릴 수 있다
- 이 시기의 아동은 전조작기의 아동과는 달이 보존문제를 해소하게 되면, 지각의 중심화에서 벗어나고 계속적인 변화를 추구할 수 있게 된다
- 또한 가역성도 획득하며 자기중심적이니 경향에서 벗어나 사회적 존재
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적으로 자라게 되는 환경이 조성되는 것이다.
앞으로 세상은 더욱 이기적이고 악해질 터인데 순수하고 맑아야할 아이들의 영혼을 붙잡아주어서 혼탁해지지 않도록 어른들과 교사, 사회는 책임져야 할 것이다
사회 복지적 차원에서의 개입으
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적응장애와 반사회적 성격
4) 경계선 성격
2. 폭력의 원인과 지도방안
3. 폭력학생 지도를 위한 상담적 접근
1) 예방을 위한 세심하고 지속적인 관찰
2) 상담활동 강화
3) 상담과정에서 다양한 방법과 역할을 부여
4) 수련활동 활성화
Ⅹ.
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사회인이 된다. 그리고 직장도 가지게 될 것이며 결혼도해서 가정도 꾸릴 것이다. 또다시 이런 후회하는 일이 안 생기도록 지금부터 부모님께 잘해야겠다. 수필 – 과거에서 현재
수필 – 나의 모든 것, 축구
수필 – 디오션
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사회관계
또래의 놀이를 탐색하며 협동하여 놀이하는 것을 즐깁니다. 가끔 도움이 필요한 친구에게 다가가 ‘내가 도와줄까?’라고 말하며 도움을 주는 모습도 보입니다.
친구와 싸우지 않고 도움을 주며 긍정적으로 지낸다고 하니 놀랍기도
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적 매력에 끌린다
- 사소한 공통점에도 호감을 갖는다
- 칭찬해 주는 사람을 좋아한다
- 접촉 이론: 익숙해지면 좋아진다
- 협동을 통한 학습: 공동의 목표를 제공한다
- 상호 협력은 호감을 크게 만든다
- 착한 경찰, 나쁜 경찰 전략
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