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컴퓨터 간의 연결에 사용.
- USB의 원리는 직렬 포트와 동일하지만, 직렬 포트보다 빠르고 연결하기 편리 함.
- USB는 12Mbps의 데이터 전송 속도를 지원하므로 많은 주변 기기르 연결해 도 속도가 충분하고, 최대 127대까지 주변 장치들을 사슬처
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정보기술 개발 프로젝트
1) 기본 지식과 기술
2) 추가 지식과 기술
3) 교장들의 정보기술 활용 능력 체크리스트 영역
2. 영국 ICCA의 교사 정보화 연수 프로그램
1) 연수 개요
2) 연수 프로그램의 내용
3. 뉴질랜드 IT 교사 연수
참고문헌
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학습 내용을 복습한다.
- 컴퓨터의 개요 확인
- 컴퓨터의 원리 확인
이전차시 내용을 상기하며 필요시 질문한다.
이전차시 확인시 PPT 자료를 이용하여 학생들의 답을 유도한다.
M
시청각
강의식
문답식
하드웨어에 대한 학습자의 이해 정도를
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컴퓨터시스템의 개요
수업목표
* 컴퓨터 시스템의 개념에 대해 알 수 있다.
* 컴퓨터의 구성에 대해 알 수 있다.
소단원 : 컴퓨터 하드웨어
수업목표
* 컴퓨터 하드웨어의 개념에 대해 알 수 있다.
* 컴퓨터 하드웨어의 종류에 대해
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컴퓨터시스템 개요
수업목표
* 워드프로세서의 개념에 대해 알 수 있다.
* 워드프로세서의 구성에 대해 알 수 있다.
15.소단원 : 컴퓨터 하드웨어
수업목표
* 워드프로세서의 개념에 대해 알 수 있다.
* 워드프로세서의 구성에 대해
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개요 -----------------
1.2. 목적 -----------------
1.3. 새로운 시스템 -----------------
2. 본론 -----------------
2.1 기본 원리 및 구성 -----------------
2.2 AVR의 특성 -----------------
2.3 최소 자승법 -----------------
2.4 일반적 영상 처리 -----------------
3.결과 ----
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하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제시
‘아이다’의 줄거리를 이
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개요
2. 인터넷의 마케팅적 특징
3. 인터넷 마케팅의 현황
III. 인터넷 마케팅의 환경
1. 디지털 환경
2. 네트워크 연결 환경
Ⅳ. 인터넷을 이용한 마케팅의 활용 사례 고찰
1. hansol CS클럽
2. 인터파크
Ⅴ. 효과적인 인터넷 마
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컴퓨터 범죄
4. 외국의 청소년 정보통신 윤리교육 비교분석 및 시사점
1) 미국
2) 일본
3) 프랑스
5. 우리나라 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안
1) 사회기관의 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안
2) 학교의 청소년 정
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개요
1.2 설계과제의 필요성
1.3 설계과제 수행의 제약요인
1.4 설계과제 수행결과 기대효과
1.5 설계배경
2. 설계
2.1 관련이론
2.2 개념설계
2.3 상세설계
3. 제작
3.1 제작시 문제점 토의
4. 실험 및 결과
4.1 실험
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학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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컴퓨터 과학의 기본 원리부터 시작해, 알고리즘, 데이터 구조, 소프트웨어 공학, 그리고 통신 네트워크에 이르기까지 광범위한 과목을 학습했습니다. 대학에서의 주요 성취 중 하나는 스마트 홈 시스템을 위한 IoT(Internet of Things) 기반의 프로
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컴퓨터공학 관련 질문 58
차. 개인적 소양 및 목표 59
? 계명대 컴퓨터공학 학술 이론 인식 깊이 검증 문제 60
? 계명대 컴퓨터공학 연구 문제점과 개선방안 67
? 컴퓨터공학 대학원 입시준비 학업계획서 1500자 69
1. 개요 71
2. 학습 목표 71
3.
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학습 기반의 최적화 문제 해결 방안’에 대해 탐구하였으며, 이를 정리한 연구 보고서를 지도교수님께 제출하였습니다. 해당 보고서는 기초적인 강화학습 원리부터 실제 적용 사례까지 폭넓게 다루었으며, 연구 과정에서 발견한 문제점과 개
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컴퓨터와 관련된 일을 하고 있어서 그것에 조금의 영향도 있는 것 같습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학
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